在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班教案 篇1活动目标：
1、通过学习散文、欣赏散文的优美词句，了解下雪对人类的好处。
2、使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。
活动准备：
1、幼儿在雪地里的照片。
2、将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。
活动过程：
一、谈话引入幼儿园大班语言教案冬爷爷的礼物幼儿园大班语言教案冬爷爷的礼物。
1、请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐，引入课题。
2、你在照相时看到的雪景是怎样的?
3、跟别人看到的有什么不同?
二、结合，配乐欣赏散文《冬爷爷的礼物》，初步感受散文内容。
师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样?像不像一幅美丽的冬天图画?
1、欣赏第一部分(第一、二自然段)。
师：谁到世界上来了?他带来了什么礼物?他认为人们一定会喜欢他的礼物，是真的吗?
2、欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。
师：谁不喜欢他?为什么?
师：有谁喜欢他?为什么?
3、欣赏第三部分(最后部分)。
师：冬爷爷来到哪里?看到了什么?
出示字条："有的……有的……"引导幼儿用这个句式说话。
三、学习散文中优美的词句。(出示字条)1、师：诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬爷爷?
2、请幼儿大胆地说出来。
3、请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。
4、师：小朋友，雪对人类还有什么好处呢?
5、再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演
四、小结幼儿园大班语言教案冬爷爷的礼物幼教早教。
1、各领域渗透科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。
2、生活中渗透 鼓励幼儿冬天不怕冷，积极勇敢地参加体育锻炼。
3、环境中渗透 在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片来布置;在小画廊展出"冬天到"幼儿作品。
4、家庭中渗透 节***日让家长带幼儿外出旅行，欣赏雪景，为幼儿拍照。
幼儿园大班教案 篇2活动目标
1、通过拼摆操作活动，初步感知面积守恒；（重难点）
2、通过数方格的方法，体验面积的守恒；
3、在操作活动中进一步提升观察、比较、测量、记录的能力。
活动准备
教师用材料：PPT、卡刀模教具“铺地砖”；幼儿用材料：学具“铺地砖”、操作单页5-20。
活动过程
一、活动导入。
1、创设情景，激发幼儿学习兴趣。
（教师出示PPT，提问。）师：小朋友们，看这是什么地方？里的人在干什么？(幼儿自由回答)师：那你们想不想像这些工人师傅一样，设计建造出美丽的图案？（想）那我先考考你们，看看你们有多大的本领。
2、教师出示4块地垫。
师：用4块地垫铺地板，可以有几种铺法？
教师先后请几名幼儿上前铺一铺，鼓励幼儿铺出不同的形状，教师将不同的铺法记录在黑板上。
3、教师提出问题，幼儿讨论。
师：这些铺好的地板一样大吗？为什么？
4、交流小结，得出结论：
虽然拼出的形状不一样、摆放的位置也不一样，但都是用相同的4块地垫铺成的，说明它们一样大。
二、操作探索。
1、出示教具中的3条小路，提出问题。
师：这3条小路的面积谁大，谁小？可以用什么方法来验证？（鼓励幼儿说说自己的想法）
2、验证结果。
⑴、引导幼儿将学具中的小正方形铺在小路上，通过点数小正方形的个数，比较小路面积的大小。
师：我们将小正方形分别、依次铺在3小路上看看这3条小路的面积谁大，谁小？
⑵、教师提出问题，幼儿讨论。
师：3条小路一样大吗？为什么？请幼儿说说自己的观点。
⑶、交流小结：
遇到眼睛无法判断的图形，我们可以利用形状相同的小图形，如小正方形去测量大图形的大小；3条小路都用了6个小正方形，说明它们一样大。
3、请幼儿用学具中的小长方形测量、比较小路的大小。
师：我们再用小长方形依次铺在这3小路上，比比3条小路的面积还一样大吗？
（将小长方形摆放在3条小路上，进一步感知小长方形数量相同，所以小路的大小相同。）
三、拓展游戏。
1、请幼儿完成操作单页第一页“变魔术”的活动。
2、游戏：拼图形。
请幼儿用学具中同样数量的小三角形拼摆图形，与同伴比较拼出的图形的大小，感知面积的守恒。
幼儿园大班教案 篇3活动目标
一、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
二、通过学习培养幼儿养成‘讲卫生，不挑食，不浪费’的好习惯，促进幼儿的健康成长。
三、通过阅读，理解故事情节。
四、大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。
教学重点、难点
教学重点是让幼儿认真听老师讲故事中小熊的坏习惯和小兔子的好习惯，从而导入游戏活动当中，难点是个别年龄比较小的幼儿进入不了主题，不易达到活动目标。
活动准备
一、老师讲小熊请客的故事。
二、老师准备幼儿平时爱吃的和不爱吃的糖果，还要准备一些纸巾和一盆水。
活动过程
过程一，老师富有感彩，同时扮演小熊和小兔子的角色，重点突出故事中的小熊在吃饭的过程中出现了‘不讲卫生，挑食，浪费’的坏习惯从而引出小兔子却养成了‘讲卫生，不挑食，不浪费’的好习惯在故事的最后小熊认识到自己的不好习惯，决定要向小兔子学习。
过程二，老师将准备好了的糖果每桌放一盘，其中有苹果，巧克力，香蕉，清凉糖，棒棒糖等等，再在桌子的前面放上一盆水和一些纸巾，让幼儿洗了小手之后随意的吃自己平时爱吃的糖果，幼儿可高兴了，有点顾不得洗手就去拿苹果，香蕉，棒棒糖之类的，儿巧克力和清凉糖很少有小朋友吃，因为这两种糖都约约带有苦味，甚至有的小朋友怕自己喜欢吃的糖果被别的小朋友拿光了，就把还没有吃完的水果丢到桌子下面悄悄的用脚踩住，又去拿东西。戏就这样结束了。
老师让刚才参与游戏活动的幼儿仔细观察身边的小朋友，看看哪些小朋友像故事中的小兔子和小熊，并且相互都说出对方的缺点和优点，然后提问说；、‘那我们像小熊的小朋友应该对像小兔子的小朋友说什么呀，很多小朋友都记得小熊对小兔子说要向他学习。老师再鼓励幼儿通过这次健康活动，要让我们大班的小朋友们一定要养成‘讲卫生，不挑食，不浪费’的好习惯，只有这样我们才会拥有一个健康的身体！
教学反思
一，我在备课的过程中考虑到孩子的年龄特征，（4—5）岁，在这个年龄阶段的孩子呀把平常的好习惯坏习惯都逐一的表现出来了，如，挑食，厌食，那么我们作为一名幼儿教师就应该想办法去制止这一些情况，由于幼儿年龄偏小，要提起他们的认知兴趣，只能用讲故事，做游戏的方式来学习。
二，我对活动过程的反思，让幼儿在在通过讲故事和做游戏的方式轻松愉快的学习，达到制定的活动目标，在活动过程中大部分幼儿还是能够融入到故事情节中，老师在平常的教学过程中也要以幼儿为主体，在一部分幼儿不能接受同一种教学方法的老师一定要改变一种方式进行教学。
三，我对本次活动效果的评析是，整节课幼儿的参与的气氛比较好，通过故事调动了他们的学习兴趣，从而我自己也明确了需要改进的地方，如果让我重新上这节课我会把一下活动环节设置得更丰富，更深动些，对达到活动目标的效果更明确些。
幼儿园大班教案 篇4设计意图
一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。我根据大班幼儿的这些特点设计了《我就是我》的教育活动。
整个教育活动我设计了三个环节：第一个环节，借助课件讲故事，引导幼儿发现动物们各自的本领，帮助伤心难过的青蛙寻找优点，从而感知、体会故事中所蕴含的“我就是我，谁也代替不了”的道理。
第二个环节，鼓励幼儿大胆在别人面前讲述自己的本领，多方面展现自己的特长；第三个环节，组织孩子们召开“赞美会”，引导幼儿发现其他小朋友身上的优点，让每个孩子感受赞美和被赞美的快乐。
最后，让孩子们随音乐自由、大胆的展现自己，并大胆的告诉别人“我喜欢我自己”，让自己更加的自信！
整个活动，给孩子们创造一个轻松、快乐的氛围，以提高自己与别人交流的自信心。
活动目标
1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。
2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。
3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。
活动准备
故事课件、花环、音乐磁带。
活动过程
一、谈话导入
师：孩子们，你喜欢你自己吗？喜欢自己的什么地方？
二、结合课件讲故事。
1．教师讲故事前半部分
师：（神秘状）今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢？（出示青蛙课件）
师：你喜欢青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的优点）
青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边……它忍不住哭了起来。（结合课件讲故事）
师：青蛙为什么会难受？他真得很没用吗？他有没有别人不会的本领呢？
师：青蛙有这么多的本领，他不应该难受呀!谁来安慰安慰它。
2．教师继续讲述故事后半部分。
山羊笑着对青蛙说：……我们大家都喜欢你。
师：（老师高兴的情绪）你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢？
讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对它说了什么？
师：山羊不仅知道自己的本领，还知道观察别人的优点。那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢？
师：每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。最后青蛙是怎么对自己说的？
师：这会儿青蛙高兴了，它为自己是一只青蛙而感到自豪！这个故事的名字是：《我喜欢我》
三、鼓励幼儿大胆讲述自己的本领。
1．幼儿相互交流
师：你喜欢你自己吗？想想自己有哪些什么本领？请与你的小伙伴说一说，让他们更加喜欢吧。
2．幼儿轮流说说喜欢自己的理由
师：看来小朋友的本领还真不少，说都说不完。这样吧，每个人把你的本领说给大家听听。
（教师追问幼儿——自己有哪些本领？会为自己做什么？还能为别人做什么事情等。）请现场幼儿展示（如：跳舞、唱歌、武术），老师及时鼓励。
小结：你们太了不起了，有这么多的本领呀，你们还能帮别人做那么多的事情，真是太棒了！
四、召开“赞美会”，让幼儿感受赞美与被赞美的快乐。
师：你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢？下面我们召开一个赞美会，你可以大声地赞美任何一个小朋友。可以用我喜欢谁，因为他能……的句式说出来。
师：ⅹⅹ，听到这么多小朋友赞美你，你们感觉怎么样？（高兴、快乐、觉得自己很棒。）有这么多人夸你，说明你很棒。
五、鼓励幼儿随音乐自信的表演。
师：孩子们，通过自己和别人的赞美，今天我们发现了自己很多的优点，你们太棒了！让我们随音乐快乐一下吧！（放音乐《大家一起来》跳到前面来，面向大家做一个自信的动作，他们会更加喜欢你。
（音乐声音变小）教师小结：我们每天都在不断进步。优点会越来越多，也会有更多的人喜欢你。如果有人问你“你喜欢你自己吗？”你应该怎么告诉他？（小朋友：“我喜欢我自己。”）教师引导幼儿大声说出，并做动作。
活动反思
自信是幼儿健康人格发展的要素之一，它对人的认知、动机、情感和社会行为均会产生重要的影响，这就要求我们充分考虑幼儿的发展需求，保护每一颗幼小的心灵。在本班幼儿中，大部分的孩子善于表现自己，也有部分孩子在语言表达方面存在着表达不完整、不清楚而且不自信的问题。本学期我想继续通过各种活动来改善以上情况。新学期的第一个主题就是《不一样的我》，幼儿都知道自己大一岁了，长大了、能干了。利用这一主题为背景，我们大班组把“我喜欢我自己”作为公共课，有高老师设计制定教案，发给其他两位老师，再有执教老师根据本班幼儿的实际情况进行修改执教，给幼儿提供一个表达、表现的机会，引导孩子拥有积极的心态，对自己的成长充满希望、树立信心。
活动目标：
1、边欣赏故事边想象故事情节，培养倾听能力和思维想象能力。
2、通过情景表演，学习故事对话，培养幼儿语言表达能力。
3、通过谈话大胆评价自我，进一步认识自我，树立自信心
本活动“我喜欢我自己”为主题，拿到教案我就在想，如何让幼儿形成积极的自我认识与自我评价是本次活动的重点，也是难点所在。为了解决这一重难点，围绕教学目标，对教案的设计进行了适当的修改。***取的策略是：
一、知识经验的准备
只有充分地了解自己，才会自信的介绍自己、展示自己。首先，我发挥家长的力量，通过给孩子讲小时候的故事、名字的含义以及家长与孩子的交流讨论，帮助孩子了解自己是与众不同的个体；其次，通过完成教师课前设计的话题来丰富孩子的知识经验，在“不一样的我”主题活动的开展中，幼儿积累了知识和经验；再次，教学活动中设计了幼儿喜欢的多种形式开展活动。
二、组织形式的多样化
从活动组织形势看，我改变了以往的教学模式，对活动的设计进行了分析，学会了用新的理念来审视自己的教学行为。在制定活动目标时，我根据该领域的目标结合幼儿年龄特点考虑目标的全面性和适宜性，做到具体明确。考虑材料的投放、环节的设计是否为目标服务。课前我对每一个活动环节、活动提问在脑子里边想边问为什么；活动中，我以幼儿为主体，考虑到我班幼儿的能力，第一环节以谈话导入“你喜欢你自己吗？”“喜欢那个地方”来切入主题，如果一开始就以讲述故事内容，这样很容易把重点放在理解故事内容上，这样，束缚了孩子的思维，使孩子仅仅停留在故事的表面层，况且故事内容对大班孩子来说过于简单。于是，我挖掘故事的综合价值，让幼儿通过猜想故事情节——完整听故事——情景表演——评价我自己五个环节来开展活动。在情景表演环节中我首先请能力强的幼儿选择自己喜欢的角色戴上头饰扮演小动物角色练习故事的对话，
其余幼儿和老师一起讲对白部分，重点突出小动物夸奖青蛙的话。由于幼儿表演欲望强烈，我尊重了幼儿，第二次轻能力一般的幼儿表演，这样激发了幼儿的学习的兴趣，帮助幼儿对故事的理解，解决了本次活动的重难点。在最后一个环节在我的肢体语言提示下，幼儿边大声说边翘起大拇指用“我喜欢我自己，因为我的小手很能干，会画画、折纸、剪纸……”等结束，使幼儿更加自信，活动气氛更加活跃。课后，我把挂图张贴在语言区，头饰投放在表演区，让幼儿进行自由活动。
小结：材料的投放围绕教学目标，为实现目标服务，教师比较清晰，语言比较生动、自然但不够精炼，活动效果不错。我想一个活动能够精心设计，效果应该还是可以的
幼儿园大班教案 篇5活动目标：
1、在与同伴的分享交流中，巩固对常见昆虫名称和主要特征的认识。
2、培养观察辨别细节的能力，感受昆虫世界的奥妙。
活动准备：
1、经验准备：利用各种工具在校园里捕捉过昆虫，和爸爸妈妈参观过昆虫馆。
2、材料准备：多媒体制作——昆虫小博士、昆虫小***数张或昆虫录像。
活动过程：
一、激发兴趣，唤起回忆。
最近你们和爸爸妈妈参观了昆虫馆，请给大家介绍看到的昆虫名称。
二、学当昆虫小博士
1、挑战一：看阴影猜猜我是谁?
2、挑战二：躲起来猜猜我是谁?(出示昆虫局部明显特征)
(交流：天牛的触角是它们年龄的表示，螳螂的前腿就像带刺的刀。瓢虫家族的害益之分，如：七星瓢虫是益虫，二十八星瓢虫是害虫等)。
3、挑战三：看看谁的眼睛最厉害?
亮眼睛一：快速看，合上回忆有哪些昆虫?
亮眼睛二：哪些昆虫躲在里面?
亮眼睛三：再次打开，看一看又多了哪种昆虫?
4、挑战四：从以下中猜一猜什么昆虫会和它们在一起?
(出示花、雷鸣记号、灯泡，猜出蜜蜂、蝴蝶、萤火虫等昆虫。)
为自己当上昆虫小博士而高兴。
三、建造昆虫馆
1、昆虫是个大家族，虽然它们有不同的名称，可是家族成员都有很多相同的地方，找一找，它们有哪些相同的地方。
2、从以上昆虫中归纳发现昆虫家族共同的特征，并一一贴在展示板上。
3、今天昆虫馆里来了许多虫子，有一些不是昆虫也混在里面，请小博士把它们找出来。
(教师将蜘蛛、青蛙、天牛、蜜蜂、蛇、螃蟹、独角仙、蜗牛等都放进原来出示的昆虫中，请幼儿分别把不是昆虫的`虫子找出来。)
4、共同对照检查对错，说出理由，并向不是昆虫的朋友告别：“对不起，你不能住在昆虫馆。”
(例如：蜘蛛八条腿、蜗牛没有腿都不是昆虫，蜜蜂符合昆虫的特征要求，是昆虫。)
5、虫馆开馆。播放录像，感受昆虫世界的奥妙。
探索求知：信息是如何传递的
1、 活动目标：
1）幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息，
2）幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。
2、 活动准备：幼儿通过查询、***访等方式了解相关知识。
3、 活动过程：
1） 交流：我所知道的信息传递的方式。可启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个方面考虑。如：通过手势、旗语、烟火等物体发信号；通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号；用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发信号。
2） 教师配图讲述有关人们传递信息的故事。如：古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情；抗日战争时期，用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。
3） 讨论：现在人们怎样传递信息？引导幼儿了解常用的通讯工具。
4） 组织幼儿玩通讯游戏传电话：教师将幼儿分为两组，分别向每组的第一个人说一句悄悄话，开始后，再一个一个的往后传，各组最后一个报告电话内容，传的又快又准的一组为胜。
4、 活动延伸：
1） 组织幼儿自己操作电脑。
2） 在活动区内提供半成品材料，学习制作这些通讯工具，为幼儿开展角色游戏提供道具。
幼儿园大班教案 篇6一、活动目标
(一)认知目标
1．引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。
2．培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。
(二)情感目标
通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。
二、活动准备
(一)物质准备 录音机及录好广告词的磁带，报纸。
(二)知识经验准备 在日常生活中，让幼儿注意收看、收听广告。
三、活动过程
1．创设情境，引出话题。
请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿：“刚才录音机里放的、报纸上刊登的是什么?”(幼儿回答)教师提出话题：“你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?”
2．幼儿分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。要求说清楚这是什么广告，广告词是怎样说的。教师轮流参与各小组的谈话。
3．鼓励幼儿将自己交谈的内容大胆地讲给全班小朋友听。教师及时将好的语句反馈给全班幼儿，让幼儿学习用连贯的语句表达自己的想法。
4．教师帮助幼儿借鉴已有的广告内容和形式，创编广告词。
引导幼儿根据出示的玩具汽车及橡皮泥的样子、用处来编广告词，鼓励幼儿编出与众不同的广告词。表扬说话声音响亮、表演出色的幼儿。
四、各领域渗透
科学：引导幼儿进一步了解广告的作用。
艺术：通过美术活动让幼儿根据某种事物创作广告画。
五、生活中渗透
在日常生活中注意引导幼儿观察周围的各种事物，形成爱观察的好习惯，并学习描述某种事物。
六 、环境中渗透
在活动室内张贴广告版的报纸及报刊，引导幼儿细心地观察。
七、家庭中渗透
与家长联系，在日常生活中引导幼儿注意收看、收听广告。
八、活动评价
幼儿园大班教案 篇7活动目标：
1、在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。
2、发现转动的有趣现象，感受现代科技给人们带来的方便。
活动准备：
1、每组一份操作材料：筷子、轮子、塑料玩具、伞、圆纸片、牙签、木片、盖子。
2、学具：陀螺、电风扇、法条玩具、录音机、磁带、钟表。
3、视屏展示仪、电视机
活动过程： 一、通过操作，让幼儿初步获得转动的经验。
1、幼儿猜谜：“说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋随风转。”猜猜什么？（风车）
出示风车，请幼儿讲讲是怎么猜出来的？
2、师幼小结：有了风，风车就转动。
二、通过游戏，让幼儿发现转动是运动的方式。
1、是：你能让自己的身体转动起来吗？试一试，看看自己的身体哪些部位能转动。
2、幼儿探索绳梯部位的转动。
3、幼儿交流：
（1）幼儿交流；你让身体的哪一部位转动起来了，请你试一试。
（2）师：如果我们身体的一些部位不能转动，行不行？
4、师幼小结：我们的身体真了不起，有那么多的部位都能转动，让我们做事、运动更灵活。
三、探索使物体转动的方法。
1、师：你能够想办法让桌上的东西转动起来吗？玩的时候动脑筋能发现什么有趣的现象？
2、交流：鼓励幼儿将自己的发现大胆的告诉同伴，并请想法奇特的幼儿在视屏仪上演示。
3、小结：小朋友真会动脑筋，想出了许多的办法让篮子里的东西转动起来，而且发现了许多有趣的现象。
三、拓展生活经验
1、请小朋友到周围找一找那些东西能转动？转动给我们的生活带来了什么好处？
幼儿在活动室里寻找
幼儿交流：哪些东西能转动，转动给我们的生活带来了什么好处？
2、在我们的周围生活中，还有那些东西能转动？转动给我们的生活带来了什么好处？
幼儿园大班教案 篇8活动目标：
1、能根据图形的三种特征（形状、大小、颜色）为图形寻找合适的空间位置。
2、能大胆、正确地表述图形特征和方位。
活动准备：
不同形状、颜色、大小的图形若干，大的房间一张。
活动过程：
一、复习图形特征1、师：今天许多的图形宝宝要和小朋友们玩捉迷藏的游戏，它们就藏在我们的教室里，小朋友们看看能不能把它们都找出来？
2、以问答的形式复习图形的特征，如老师说："嘿嘿，我是大的三角形，谁是我的好朋友？"拿大的三角形的幼儿则答："我是大的三角形，我是你的好朋友。"3、教师依次问，并增加每次的难度。
二、帮助图形找家1、师："图形宝宝的房子太小了，要搬到新的大房子里。让我们一看，图形宝宝的大房子是怎么样的？"（引导幼儿观察房子里的标记）2、请幼儿大胆讲述有哪些标记，表示什么意思？
3、请个别幼儿尝试按照三种标记为图形宝宝寻找房间，并说说为什么？
4、请其他小朋友进行检查图形宝宝的房间是否正确。
5、引导幼儿大胆讲述图形的位置，提问：第二行的第二列是什么颜色的什么图形。红色的大三角形在哪一行哪一列？
6、：今天我们根据形状、大小、颜色为图形宝宝找到了他们的房间。
三、幼儿操作活动1、老师讲解操作要求。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
3、幼儿操作材料。
4、：今天我们为图形宝宝搬了新家，根据它们的的形状、颜色、大小特征为它们找到了自己的房间。真开心，让我们一起唱一首快乐的歌吧！
01、空虚忧郁之时，给心灵放个***。在平淡的日子里寻找不平淡的感觉，从没意思的事情寻求出它的有意思，打破现状，超越寂寞、空虚和内在的贫乏，去体现生活的快乐和意义。
03、失败沮丧之时，给心灵放个***。不因一时的失败而心灰意冷，用希望打开一条活路。精神是生命的真正支柱，只要它不垮下，生命就就不会变形。
04、为什么不能在最好的时间里拥有更多呢？等牙掉了才去吃龙虾，满脸皱纹了才去用护肤品？我必须着急，因为大多数人都错过了自己人生中最好的时候。
05、成功得意之时，给心灵放个***。头脑要清醒，不盲目乐观，不气盛用事，不好大喜功，不满足现状，心中存有忧患意识，能清醒地看到还有很长的路要走。
06、后来才明白，要赚到足够令自己安心的钱，才能过上简单、安逸、自由的生活，才能让自己活得更有底气。所以，多花时间努力，少点功夫矫情。
07、***如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。 我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让人回味，也只有你会让我心醉。***如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。
08、不要停留在心灵的舒适区，有时候觉得压抑、寂寞、痛苦，才是正确的状态。所以，真正的享受，来自你对人生悲苦的积极解读，而不是你所期待的毫无价值的安全感。
09、一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人、所谓的曾经，就是幸福。在无数的夜里，说过的话、打过的电话，思念过的人、流过的眼泪……看见的或看不见的感动，我们都曾经过，然后在时间的穿梭中，一切成为了永恒！
10、想尽办法去钻进一个圈子，绞尽脑汁去取悦爱的人，踮起脚尖来证明自己比别人高，都比不上好好取悦和充实自己。不妄自菲薄也不需要吹捧，你该确信自己就是有能力站在这样的地方。
睡前思考得之坦然，失之淡然在问题出现的那瞬间，一定要控制情绪，不要发火，不要偏激，不要说什么过激的话，懂得忍耐。忍耐不是为了让你不去处理这件事，而是为了避免在情绪失控的情况下，干出什么让自己丢脸的事情。以后你就会知道，生活中真的没有几件事情是值得我们搭上礼貌，教养，人品和格局的。
年龄越大，越学会了顺其自然，不想再挽留什么，相信该在的不会走。得之坦然，失之淡然，争取必然，顺其自然。遇见的人多了你才会明白，哪些人值得用生命去珍惜，哪些人只适合绕道而行。不要再失眠，再忧虑了。明天还有好多路要走，好多关要闯，好多美食要吃，好多人要遇见，好多时光要细数，好多快乐要经历。
你要记得那些：黑暗中默默抱紧你的人，逗你笑的人，陪你彻夜聊天的人，坐车来看望你的人，陪你哭过的人，在医院陪你的人，总是以你为重的人，带着你四处飘荡的人，说想念你的人……是这些人构成了你生命中一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾，是这些温暖使你成为善良的人。
不为得而张狂，不为失而悲痛人生有三晃：一晃大了，二晃老了，三晃没了
好活赖活都是活，何不开心地活
别等死后再琢磨，这辈子活得亏得慌
人生很短，一弹指一邂逅一奔波，就是一生
有些事，可以计较，但别过甚；有些人，可以在意，但别过执
累了得扛着；烦了得憋着
因为心地善良，受了不少累；因为心直口快，得罪了不少人
该面对就得面对，该体会就得体会
没有不被评说的人，没有不被议论的事
成长是一种经历，成熟是一种阅历
不为得而张狂，不为失而悲痛
人生短短几十年，不指责，不抱怨，不苛求，不比较，不计较
不要羡慕别人的辉煌，不要感叹世态的炎凉
得之我幸，失之我命得之我幸，失之我命。如今也只能听天由命了。我常常安慰我老公说要尽人事听天命，现在这句话也送给我自己，尽力了就好。
得之我幸，失之我命相关的句子
一、从洗心录，到知识星球，辗转到短书，得到的渔多于鱼，最深刻的一句话就是随缘吧，得之我幸，失之我命，懂得拿的起放的下，看得开也抓得住，时间会告诉你答案。
二、得之我幸，失之我命。自公务员面试以后恍然大悟一般。人一辈子，真的是命中有时终需有，命中无时莫强求。到今天，算是我这一年的结束，不以春节为节点，而已所有的考试结束。回首这一年，是***的，第一次全职备考，两个考试都进了面试。其实又是不满足的一年，教师编的侥幸挤入面试，公务员的心态失衡影响成绩，都导致了最后整体结果的失利。这一年，自己倔强，任性，自以为是，都导致了今天的失利。而这一年又是一个宝贵的财富，找到了不足，看到了差距，分别感受了教师编公务员的面试。但到头来，看似收获，实则失去太多。对于未来，已有规划，但仍旧前路漫漫。新的一轮备考其实近在咫尺，望自己能坚持到底。愿明年此时不再两手空空。又老一岁，仍旧在路上。备考路上，同行人已然离去，祝福他们越来越好，脱离苦海，也祝自己苦中作乐，早日上岸。这就是命，但我不信命！
三、人生如梦，驰隙流年，在短暂的时光里，别去专注那些不属于你的东西，得之我幸，失之我命，做好自己就好。晚安，学沇。
四、尘间有两苦，一是得不到之苦，二是钟情之苦。在你付诸努力的前提下，所有的、想得到的都当作一场赌。胜之坦然；败之淡然。得之我幸，失之我命，世间最苦是钟情，纵然是夫妻也莫过如此，有缘则聚，无缘则散。
五、没有什么是比能看淡一切来的更好，过得更轻松的。得之我幸，失之我命，下一秒的事情我们都始料未及，所以无需把这一秒的难过延续下去！
六、我有时候觉得，他也许不喜欢这样的生活。这么高频度的曝光率，是不是真的能让他快乐呢？他很看淡这些喜欢，觉得得之我幸，但失之也都正常。他又很看重这些喜欢，觉得一定要做些什么真诚的事感谢大家。他一向这样，聪明温柔不油腻不套路，绝对的少年感，纯真无邪的吸引着众人，人格魅力永远无法遮掩。
七、有些事不能细想，当你仔细琢磨的时候，满是失望。失望的根芽慢增长或狂肆疯长，整个人的状态情绪就产生波动！无论怎样，得之我幸，失之我幸！爱自己、爱别人、爱生活！
八、爱情，得之我幸，失之我命。相信时间可以治愈一切。加油，亲爱的姑娘。
九、世间无数种宠爱，万千种人心，得之我幸，不得我也没有什么不幸的。
十、冥冥之中总有一种很确信的感觉，那就是余生我注孤生，无论将来谁跟我在一起到最后都会狠心离开我！得之我幸失之我命，所以似乎我看开很多，目空一切，无欲无求！出嫁不成亦可出家！也算是一场修行！无憾也
十一、在生活中，我们凡事都不要追求的太过完美。持一颗平常心，得之我幸，失之我命，释然生活中种种的不尽人意。或许你会感受到别样的轻松与知足。
十二、生活不会事事如意，人生不如意十有八九。得之我幸，失之我命，想得开，才能放得下。
十三、不想再去从新认识一个人，再去问名字，再去问年龄，再聊天，再了解对方，再磨合一切随缘，得之我幸，失之我命过好当下的每一天。
十四、总结过去的四年，一年打基础，二年学本领，三年埋头干，四年原地转。扎根的心敌不过命运三次捉弄，到头还是原地踏步。不怨天尤人，得之我幸，失之我命。
十五、全部的所得所失，谢老徐的话。得之我幸，失之我命！这样看得会更远更亮更自在些。
十六、得之我幸，失之我命。得失心不能太重，要不然就容易心情不佳。
十七、人生不如意之事十之八九，看淡得失，静安我心。得之我幸，失之我命。
十八、走了很多弯路遇到一个人，倾我所有最后铩羽而归，我不知道应该怀着得之我幸，失之我命的心态，庆幸自己曾经拥有，还是去歇斯底里。真的很喜欢很喜欢，我觉得就是对的人合适的人，尽管分开了，所以往后余生，瞎几把自己过了，再也不会去相亲了。
十九、你说，华胥一引乱世成殇:我看，仙侠怨侣只剩凄凉。你说，盗墓笔记静候灵起;我看，十年之约遥遥无期。你说，倾尽天下只为朱砂:我看，誓言太美终究谎话。你说，吟咏上邪与君绝决:我看，强颜欢笑心头泣血，你说，得之我幸失之我命;我看，得失与否皆在本心。你说，我若离去后会无期;我看，你若在意必留不弃。你说，向来情深奈何缘浅:我看，瞻前顾后借口成篇。你说，相思无用唯别而已;我看，拘泥一处不懂争取。你说，青青子衿悠悠我心:我看，暗地多情帘窥壁听。你说，执子之手与子偕老:我看，姻缘太长诺言太早。你说，桃之夭夭灼灼其华:我看，十里春风无关于她。你说，窈窕淑女君子好逑:我看，芳华若过恶语相休。
二十、大概人各有志，人各有命。有志者改命，有命者存志得之我幸失之我命随缘。
二十一、得之我幸，失之我命，不念过往，不畏将来！
二十二、从前，从未想过也从未有过要得到一点什么东西来证明自己。而现在，却想要得到一丁点什么东西，仅仅只是想以此鼓励自己，鞭策自己，就这样而已。得之我幸，失之我命，本着本心，平常心。
二十三、未曾与你相见时，我便觉得你是一个细腻的人，相处久了以后，我开始庆幸我女人的直觉还是准的，你会在我们回郑州的在高铁上给旁边座位上因看电视剧哭泣的姐姐递去纸巾，会在我们去普陀山时拍拍虔诚信仰的陌生人的肩膀，说一声，一切都会好起来的，加油！当时我便觉得，于你，我是，得之我幸。
二十四、之前想太多了吧，希望越大失望越大！得之我幸，失之我命！话是不能说太早！我觉得我不会这么顺利，总觉得会出岔子！哎！
二十五、这辈子只要做好一件事就好了，那就是勇敢的做自己，看淡所有的事，得之我幸，失之我命
二十六、万物都在缘，失之我命，得之我幸，人再努力也未必能改写命运，是不是得有信念：是我的总会回来。可心累到极点，有时候真的想睡着了就不必醒了。
二十七、谈恋爱必须要清楚的知道这种人，就是经常说得之我幸，失之我命的这种人，一定要远离他，或者说直接把他帕斯掉！因为他这样说根本就是无所谓的态度！就像点菜，这个酸菜鱼吃也行不吃也中，你娘的！谈恋爱必须强硬，我的就是我的，你的也是我的！不行就搏斗，厮杀，毁掉！
二十九、得之我幸失之我命，淡然于世间万物，迟早都要离开，留下一些也是喜乐。
三十、有些时候，太在乎一个人对自己是一种折磨！要学会有一种得之我幸，失之我命的心态！一个已不在乎你的人，你再怎么样，人家都看不到，你难过给谁看呢？！人生苦短，放开了，看淡了，也就慢慢淡化了！
三十一、理性到问自己，接下来是不是该生气佛心太重，得之我幸，失之我命。如果只有一个人，也可以过得潇洒。
三十二、谁不想找一个可以一起哭，一起笑的人慢慢老去。可是吧，不愿意将就，不愿意伪装，真的很难。。。得之我幸，失之我命！
三十三、好多东西都是可遇不可求的，满怀信心向前走吧！得之我幸，失之我命。
三十四、他是我平淡生活里唯一的热望。而因他遇见的你们，更加是我生活中很重要的一部分。在不开心的时候，看看首页可以笑出声来，何其有幸。以及真的有因他而变成生活里真正的朋友的女孩儿，除了聊聊与他有关的事之外，聊的更多的是生活里的琐碎和无处安放，隔着屏幕和距离有一份牵挂和被牵挂，得之我幸。
三十五、得之我幸，失之我命。扑街就扑街吧，毕竟早就知道会扑，只是心存侥幸罢辽。正在拍的这一部，但愿有平台能播吧。其实他现在演的那么好。
三十六、得之我幸，失之我命。有些事，大概是强求不来的。
三十七、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。提醒我们人生不如意事常八九，最好能有宠荣不惊的豁达，得之我幸，失之我命的随性。悲也好，欢也罢，可与人言者无一二，喜不见得好分享，伤更不会有人懂。这便是成熟的喜怒哀乐。
三十八、可能真的老了吧，开始相信得之我幸了，那些满满的期待也会慢慢的消失不见吧，习惯了一切，也开始相信命运。
微风吹动思念，带上我快乐的祝愿，捎去我对你的深切问候，以及殷殷的期盼，祝福的话儿说不完。愿你身体安康，万事顺心，快乐常相伴。下面是整理分享的表达朋友间深厚情谊的句子，欢迎阅读与借鉴。篇一1、您用高大的身影为我遮挡风雨，您用积极的人生带我勇敢前行，您用高尚的人格教我如何做人，您是伟大的母亲，我生生世世祝福您！
2、我把我们之间的不愉快写在了沙滩上，海水随时可以冲刷掉;我们我们之间的友情刻在了石头上，风吹雨打也不变;祝愿我所有的朋友健健康康，平平安安。
3、工作不嫌苦，生活不嫌累，祝福不嫌多，今生我们的故事一直在继续，朋友，累的时候记得回头看看，我永远在你的身后，为你敞开心怀！
4、月月年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地的水银，便是我对你无穷的祝愿！孤独的时刻别忘了远方的朋友还在为你祈福，祝福远离家乡的每个人！
5、不经常问候的不叫朋友，不经常麻烦的不叫哥们，不经常骚扰的不叫死党。过往的日子别忘了我哈，经常联系才不会生疏，经常打扰才会更加默契！
6、朋友一生一起走，快乐幸福伴左右，一句话，望珍重，平常心，健康有。朋友一生一起走，烦恼忧愁统统丢。再忧愁，再有痛，一杯酒，更忧愁！愿友谊永存！
7、春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿今天的你是快乐的，今年的你是顺利的，今生你是幸福的!
8、生活里的点点滴滴，都有你的痕迹。愿我们的友谊能一生相伴你的左右，不离不弃。希望你每天都快乐！
9、新的一天，祝福你：祝福声声永不断，你来我往情绵绵，一年四季好心情，直去桃源似神仙，开心和顺好运多，心唱喜歌看河山！
10、我愿分享你的喜怒哀乐，如空气般守护着你。我把所有的快乐送给你，把你的痛苦分给我一半。
11、送你一朵玫瑰，祝你恋爱时有段令人陶醉的时光；送你一朵康乃馨，祝你做父母时快乐无比；送你一朵郁金香，祝你拥有永恒的爱；瞧，有人送花给你了，祝你如花似玉的美丽不会凋谢！
12、阿拉丁神灯射向远方，通过天宫一号传递祝福给你，愿我的朋友平安一生，幸福一生，每天都像节日一样快乐！
13、话投缘，语不尽，同甘共苦一辈子；两碗茶，几杯酒，千秋万代朋友情。祝朋友开开心心，健健康康，顺顺利利。
14、话语可以少，但勾通不能少；朋友可以少，但联系不能少；短息可以好，但发送不能少；朋友赶快发送短息，经常地把祝福送到朋友身边！
15、接到是***，看见是吉祥，阅读是如意，储存是幸福，转发是快乐，微笑是赞同，指动是支持，已发送表示你已经被扣掉一毛钱。朋友永远祝福你高兴快乐！
16、友谊是什么？是失意时一个安慰的眼神；是成功时一声赞许的呐喊；是哭泣时一张洁白的纸巾；是快乐时一种会心的微笑。
17、我用所有的心愿，为你祝福；我用所有的思念，为你祈祷；我用所有的心思，为你期盼；朋友，道声问候，祝你一切安好，万事皆顺利，有事没事多联系！
18、日子酸甜苦辣有趣，缘份不期而遇珍惜，情感实实在在真挚，有事无事联系挂念，祝福隔三差五给你。
19、朋友如歌，另 类的调调；朋友如画，奇迹的颜色；朋友如诗，赏心的词句；朋友如景，不暇的感动。祝快乐如歌、幸福如画！
20、我说我渴了，于是上帝创造了水；我说我怕黑，于是上帝创造了光；我说我害怕孤独，于是上帝创造了你，我的朋友，你对于我，就如水和光，所以请每天平安快乐！
篇二1、因为距离才更加思念，因为问候才更加温馨，因为祝福才更加增进友谊，因为有你生活才变得多姿多彩，所以短信来了，朋友，手指点一下，嘿嘿！祝你生活愉快，天天乐开怀！2、在信息和谐的社会里，我又给你发了一毛钱的短信，一毛钱的问候，祝你每天都拥有收到一毛钱的开心，一毛钱的短信告诉你，我又少了一毛钱，在我心中，看似一毛钱的短信，浓缩着你我同窗四载的大学情谊，兄弟，好久不见，收到，请还我一毛钱的祝福。
3、是酒，让你们兄弟情谊更浓，是烟，让你我彼此不再陌生，兄弟，数年来，你我肝胆相照，在此，祝你身体健康，兄弟情谊永存！
4、不是拥有财富的人就幸福，而是知道满足的人才幸福，不是拥有朋友的人就快乐，而是知道珍惜友情的人才快乐！读懂了我友情的人，就是我幸福的朋友！
5、吸气，呼气；再吸气，再呼气；每一次的呼吸，祝你吸进我的祝福，呼出你的郁闷，烦恼和心结。祝你的周围每时每刻充满快乐负离子，包围你，给你快乐。
6、一条短信问声好，送的祝福却不少:第一身体要健康，第二笑容挂脸上，第三工作要顺心，第四家庭要和睦，第五财源滚滚来。愿我们的友谊地久天长。
7、曾今我们拉着手走过快乐的中学时代，骑着车度过繁忙的高中时代，写着信完成充实的大学生活，如今天个一方，问候不多，并不代表忘记，这就是我们的友谊，彼此永远的默契将我们的友谊进行到底。
8、送你蔚蓝的大海，每一滴水都是我对你的祝福。送你绿色的森林，每一片叶都是我对你的牵挂。我们的情谊将永生于天地，长存在我们心间。
9、不论走到哪里，蓦然回首，你依旧在那里，不离不弃，替我担忧，帮我出主意！我的朋友，这辈子我们要永远在一起，共创奇迹！
10、阳光明媚，比不上朋友的陪伴。星星很美，比不上友情的点缀。黄金虽贵，比不上友谊的珍贵。愿友谊天长地久。祝天天快乐！
表达朋友之间深厚情谊的句子、朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空!愿你的天空更蓝、人生最美。
、你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。?
、下雨刮风还是晴天多，误解争执还是甜蜜多，无论成功失败荣耀平凡，我都关注你支持你理解你，因为我选择了你作我的朋友。祝你天天开心，幸福快活。
、将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在心间，用一缕友谊的丝线，将你紧紧绑在岁月变化的终点!
、孤单时，友谊是一柄利剑，助你披荆斩棘;迷茫时，朋友是一盏明灯，为你点亮心灵;疲乏时，祝福是一弯山泉，让你净化心灵。每天把好运装满，开心前行。
、当我在死胡同时，你为我开辟一条新路：当我在困在海中央时，你为我造出一条小船。
、一贴窗花把喜气迎来，一窗暖阳把温馨捧来，一湾溪流把柔情引来，一袭霜花把圣洁的祝福送来，愿你的生活里洒满喜气，荡满温馨，飘满柔情。
、幸福指标：快乐，贯穿年初年末;幸福，贯彻年头年尾;好运，伴随晨曦日落;健康，守护春夏秋冬;爱情，甜蜜朝朝暮暮;朋友，祝福每分每秒。祝你快乐!
、朋友是沙漠中的一抹浓荫，悄悄地为你撒下人生的清爽。
、朋友的心意到，快乐要加倍;朋友的情谊到，幸福要添彩;朋友的问候到，好运要来到;朋友的祝福到，健康要添寿。朋友，愿你一切安好，事事如意!
、我的祝福解开你的愁烦，我的祈祷打开你的平安，我的问候联通你的快乐，我的思念保存你的心愿，我天天为你注入***的泉，愿你的开心之舟日日扬帆。想你哦。
、朋友，是你劳累时的一杯解乏咖啡;朋友，是你受挫时的一句鼓励话语;朋友，是你烦闷时的一条问候短信。春末转暖，好友送上真挚问候，祝你：心情爽朗!
、财富并非永远的朋友，但朋友却是永远的财富。
、有山无水难成景，有酒无朋难聚欢;曾经沧海成桑田，情意交心亘不变;红梅飘香话思念，惹落雪花两三片;大好时光多缠绵，愿你快乐每一天!
、朋友是梦相互惦念，朋友是金永远灿烂;朋友是缘一世相牵，朋友是路越走越走宽;朋友是福吉祥无边。
表达朋友情谊深厚的句子2、我把我们之间的不愉快写在了沙滩上，海水随时可以冲刷掉;我们我们之间的友情刻在了石头上，风吹雨打也不变;祝愿我所有的朋友健健康康，平平安安。
3、工作不嫌苦，生活不嫌累，祝福不嫌多，今生我们的故事一直在继续，朋友，累的时候记得回头看看，我永远在你的身后，为你敞开心怀！
4、月月年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地的水银，便是我对你无穷的祝愿！孤独的时刻别忘了远方的朋友还在为你祈福，祝福远离家乡的每个人！
5、不经常问候的不叫朋友，不经常麻烦的不叫哥们，不经常*扰的不叫死党。过往的日子别忘了我哈，经常联系才不会生疏，经常“打扰”才会更加默契！
6、朋友一生一起走，快乐幸福伴左右，一句话，望珍重，平常心，健康有。朋友一生一起走，烦恼忧愁统统丢。再忧愁，再有痛，一杯酒，更忧愁！愿友谊永存！
7、春有百花秋望 月，夏有凉风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿今天的你是快乐的，今年的你是顺利的，今生你是幸福的!
8、生活里的点点滴滴，都有你的痕迹。愿我们的友谊能一生相伴你的左右，不离不弃。希望你每天都快乐！
9、新的一天，祝福你：祝福声声永不断，你来我往情绵绵，一年四季好心情，直去桃源似神仙，开心和顺好运多，心唱喜歌看河山！
10、我愿分享你的喜怒哀乐，如空气般守护着你。我把所有的快乐送给你，把你的痛苦分给我一半。
11、送你一朵玫瑰，祝你恋爱时有段令人陶醉的时光；送你一朵康乃馨，祝你做父母时快乐无比；送你一朵郁金香，祝你拥有永恒的爱；瞧，有人送花给你了，祝你如花似玉的美丽不会凋谢！
12、阿拉丁神灯射向远方，通过“天宫一号”传递祝福给你，愿我的朋友平安一生，幸福一生，每天都像节日一样快乐！
13、话投缘，语不尽，同甘共苦一辈子；两碗茶，几杯酒，千秋万代朋友情。祝朋友开开心心，健健康康，顺顺利利。
14、话语可以少，但勾通不能少；朋友可以少，但联系不能少；短息可以好，但发送不能少；朋友赶快发送短息，经常地把祝福送到朋友身边！
15、接到是***，看见是吉祥，阅读是如意，储存是幸福，转发是快乐，微笑是赞同，指动是支持，已发送表示你已经被扣掉一毛钱。朋友永远祝福你高兴快乐！
16、友谊是什么？是失意时一个安慰的眼神；是成功时一声赞许的呐喊；是哭泣时一张洁白的纸巾；是快乐时一种会心的微笑。
17、我用所有的心愿，为你祝福；我用所有的思念，为你祈祷；我用所有的心思，为你期盼；朋友，道声问候，祝你一切安好，万事皆顺利，有事没事多联系！
18、日子酸甜苦辣——有趣，缘份不期而遇——珍惜，情感实实在在——真挚，有事无事联系——挂念，祝福隔三差五——给你。
19、朋友如歌，另 类的调调；朋友如画，奇迹的颜色；朋友如诗，赏心的词句；朋友如景，不暇的感动。祝快乐如歌、幸福如画！
20、我说我渴了，于是上帝创造了水；我说我怕黑，于是上帝创造了光；我说我害怕孤独，于是上帝创造了你，我的朋友，你对于我，就如水和光，所以请每天平安快乐！
篇二1、因为距离才更加思念，因为问候才更加温馨，因为祝福才更加增进友谊，因为有你生活才变得多姿多彩，所以短信来了，朋友，手指点一下，嘿嘿！祝你生活愉快，天天乐开怀！
2、在信息和谐的社会里，我又给你发了一毛钱的短信，一毛钱的问候，祝你每天都拥有收到一毛钱的开心，一毛钱的短信告诉你，我又少了一毛钱，在我心中，看似一毛钱的短信，浓缩着你我同窗四载的大学情谊，兄弟，好久不见，收到，请还我一毛钱的祝福。
3、是酒，让你们兄弟情谊更浓，是烟，让你我彼此不再陌生，兄弟，数年来，你我肝胆相照，在此，祝你身体健康，兄弟情谊永存！
4、不是拥有财富的人就幸福，而是知道满足的人才幸福，不是拥有朋友的人就快乐，而是知道珍惜友情的人才快乐！读懂了我友情的人，就是我幸福的朋友！
5、吸气，呼气；再吸气，再呼气；每一次的呼吸，祝你吸进我的祝福，呼出你的郁闷，烦恼和心结。祝你的周围每时每刻充满快乐负离子，包围你，给你快乐。
6、一条短信问声好，送的祝福却不少:第一身体要健康，第二笑容挂脸上，第三工作要顺心，第四家庭要和睦，第五财源滚滚来。愿我们的友谊地久天长。
7、曾今我们拉着手走过快乐的中学时代，骑着车度过繁忙的高中时代，写着信完成充实的大学生活，如今天个一方，问候不多，并不代表忘记，这就是我们的友谊，彼此永远的默契将我们的友谊进行到底。
8、送你蔚蓝的大海，每一滴水都是我对你的祝福。送你绿色的森林，每一片叶都是我对你的牵挂。我们的情谊将永生于天地，长存在我们心间。
9、不论走到哪里，蓦然回首，你依旧在那里，不离不弃，替我担忧，帮我出主意！我的朋友，这辈子我们要永远在一起，共创奇迹！
10、阳光明媚，比不上朋友的陪伴。星星很美，比不上友情的点缀。黄金虽贵，比不上友谊的珍贵。愿友谊天长地久。祝天天快乐！
表达朋友之间和深厚情谊的诗句1.嘤嘤鸣矣,求其友声------>
2．投我以桃,报之以李------>
3．投我以木瓜,报之以琼琚------>
4．结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌>
5．丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植>
6． 海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃>
7．相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄>
8．少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈>
9．以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏>
10．同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易>
11．人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明>
12．人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫>
13．友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照>
君有奇才我不贫。 －(清)郑板桥
海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易
莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适
天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。 －(清)蒲松龄
人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 －(春秋)孟子
君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。
－(战国)庄子
近朱者赤,近墨者黑 。 －(西晋)付玄
人生贵相知,何用金与钱。 －(唐)李白
与朋友交,言而有信。 －(春秋)子夏
布衣之交不可忘。 －(唐)李延寿
君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋 。 －（宋）欧阳修
人生乐在相知心 。 －（宋）王安石
冤家宜解不宜结，各自回头看后头。 －（明）冯梦龙
于患难风豪杰。 －(清)魏禧
万两黄金容易得，知心一个也难求 。 －（清）曹雪芹
换我心，为你心，始知相忆深。 －（宋）顾夏
钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。 －《汉书》
山河不足重，重在遇知已。 －鲍溶
大丈夫处世处，当交四海英雄。
－《三国志.蜀书.刘巴传》
君子上交不诌，下交不渎。 －《周易》
若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。 －陈刚中
朋友，以义合者。 －（宋）朱熹
衣不如新， 人不如故。 －《汉乐府》
同心而共济，始终如一 。 －（宋）欧阳修
一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。 －《史记》
未言心相醉，不再接杯酒。 －(晋)陶渊明
人生交契无老少，论交何必先同调。 －（唐）杜甫
交心不交面，从此重相忆。 －（唐）白居易
人生结交在终始，莫为升沉中路分。 －（唐）贺兰进明
今日乐相乐，别后莫相忘。 －（三国）曹植
相识满天下，知心能几人。 －（明）冯梦龙
少年乐相知，衰暮思 故友。 －（唐）韩愈
一贵一贱交情见。 －（唐）骆宾王
相知在急难，独好亦何益。 －(唐)李白
投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。 －《诗经》
人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。 －《雁门集》
合意友来情不厌，知心人至话投机。 －（明）冯梦龙
二人同心，其利断金。 －《易.系辞上》
婴其呜矣，求其友声 。 －《诗经.小雅》
乐莫乐兮新相知。 －(战国)屈原
刎颈之交。 －《汉书.诸葛丰传》
知音世所稀。 －（唐）孟浩然
朋友切切思思。 －《论语.子路》
礼尚往来。 －《礼记.曲礼》
君子以文会友，以友辅仁。 －《论语.颜渊》
以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。 －《战国策》
夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。 －《淮南子》
以权利合者，权力尽而交疏。 －《史记》
路遥知马力，日久见人心。 －《元曲选.争报恩》
相知无远近，万里尚为邻。 －（唐）张九龄
相逢方一笑，相送还成泣。 －（唐）王维
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 －（唐）李白
时间
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
3、少壮不努力，老大徒伤悲。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5、花儿还有重开日，人生没有再少年。
6、节气不饶苗，岁月不饶人。
7、一日无二晨，时间不重临。
8、光阴似箭，日月如梭。江南春 杜牧
江南
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中
江南曲 柳恽
汀洲***白苹，日落江南春。
洞庭有归客，潇湘逢故人。
故人何不返，春华复应晚。
不道新知乐，只言行路远。
江南春 白居易
青门柳枝软无力，东风吹作黄金色。
街前酒薄醉易醒，满眼春愁消不得。
江南曲 丁仙芝
长干斜路北，近浦是儿家。
有意来相访，明朝出浣纱。
发向横塘口，船开值急流。
知郎旧时意，且请拢船头。
昨暝逗南陵，风声波浪阻。
入浦不逢人，归家谁信汝。
未晓已成妆，乘潮去茫茫。
因从京口渡，使报邵陵王。
始下芙蓉楼，言发琅邪岸。
急为打船开，恶许傍人见。
9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
10、盛年不再来，岁月不待人。
交情老更亲。 －（唐）杜甫
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始做一个工作***。那么你真正懂得怎么写好工作***吗？以下是我为大家收集的小班班级工作***（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班班级工作***1本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
各项常规教育
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不***，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规
就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规
要求幼儿听到***立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
健康：
1、逐步适应集体生活，愿意参加多种活动，情绪安定、愉快、身心健康；
2、有初步的进餐、睡眠、卫生习惯，学习基本是你的自我服务技能，学习穿脱衣服，会使用手帕或纸巾，有良好的作息习惯；
3、了解简单的安全保健常识，能根据成人的提醒注意安全，保护自己，知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意安全；
4、愿意参加体育活动，初步掌握体育活动的有关知识和规则，尝试运用多种简单的器械和玩具运动身体，动作比较自然，愿意参与收捡活动。
语言：
1、愿意与老师同伴等交流，有表达的愿望，说话时态度自然，会使用常用的礼貌用语；
2、能安静地倾听成人和同伴讲话，能基本理解日常用语，并作出相应的应答；
3、能用简单的语言回答问题，表达自己的要求和想法；
4、喜欢听故事、朗诵儿歌，爱看图书，初步养成阅读的好习惯。
社会：
1、愿意参加各项活动，有自信心；
2、愿意和老师、同伴等交往，初步学习轮流和分享；
3、在教师引导下遵守生活常规和游戏规则，初步了解一些社会行为规则，并学习遵守；
4、在成人帮助下学习做自己力所能及的事，感受做事的快乐；
5、爱父母、长辈、老师和同伴。
科学：
1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动；
2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象，乐于探究；
3、初步学习运用语言、动作等多种形式表达自己的发现、探索的过程和结果；
4、对动植物有 兴趣且知道爱护，愿意亲近大自然。艺术：
1、对环境、生活中的美有兴趣，产生喜爱之情；
2、喜欢参加艺术活动，在教师的鼓励下，尝试大胆地表达自己的情感和体验；
3、学习用一些简单方法进行艺术表现活动。如用自然的歌声、简单的动作、易于操作的三至四种打击乐器表现自己对歌曲或乐曲内容、情感的理解和感受；用色彩以及点、线等简单手段和简单工具、材料表现熟悉事物的简单形象、明显特征等。
四、家园联系
1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
3、与家长加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在 园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
4、鼓励家长积极参加各种班级活动
小班班级工作***2新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体***工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习。
提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
二、加强思想业务学习。
加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，提高精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
三、认真学习幼儿园内的各项规章制度。
做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。
四、个人分析
重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的`转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。
五、学期目标
礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。
六、养成教育
本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。
七、安全
为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。
作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。
在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。
小班班级工作***3小班班级工作***本班幼儿发展状况分析：
本班幼儿35名，男孩17名，女孩18名，本单位子弟17名，外单位子弟15名，师大第三代3名。
经过小班第一学期的学习，各幼儿在体、智、德、美各方面都有了进步，如习惯幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，来园、离园学会对人有礼貌，大多数幼儿能乐意接受健康检查和打预防针，体质普遍增强。幼儿有在集体中的独立生活的初步能力，学会了洗脸、洗手、漱口、用正确的方式上厕所，能自己穿脱裤子、鞋子、学会了收拾玩具和图书。大多数幼儿不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，形成了一些基本的良好生活习惯，能与家人、小朋友、老师等友好相处。幼儿学习了走、跑、跳（双脚行进跳、高跳下），钻爬的基本动作，学了两套体操，喜***游戏，知道与自己关系密切的节日（元旦、新年）等，知道秋冬季的名称，认识了几种植物、动物，能安静地听老师讲故事，掌握一些基本的言语能力；愿意去观察一些事务，并能用多种感官去获得比较准确的感知；学会正确看书、唱歌、做模仿动作，具有初步的绘画、粘贴、泥塑等手工技能；愿意向正确的行为学习，愿意向上，对劳动产生了良好的热情。
工作目标及主要措施：
目标：
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为准则，坚持一切为孩子服务、一切为家长服务的宗旨，面向全体幼儿，以培养幼儿身心和谐发展、促进其终身可持续性发展为目标，以全新的教育理念指导教育行为。
继续培养幼儿良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理能力，在成人的引导下，初步理解和遵守集体生活行为规则，乐意与人交谈，讲话礼貌，能以积极的情绪参加各种活动。
主要措施：
做好开园工作，保教人员以热情周到、细致的服务接待每一位家长和幼儿。
广泛向家长宣传《纲要》，使家园在教育观念上达成一致，使家长更多、更积极地配合班上的教育教学工作。
教育教学方面，开展主体网络教学，以幼儿的兴趣为中心，根据本班幼儿的实际情况，设计科学、有趣、对幼儿成长有促进作用的主题。
卫生保健工作：
1、为幼儿创设一个清洁卫生的生活环境。学期初，进行了彻底的卫生大扫除，坚持搞好班上的卫生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活动室、寝室的消毒工作。
2、配合保健医生做好幼儿的预防接种、体格检查工作，如实填写“消毒记录”、“家访记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。
3、做好春季疾病预防工作，给幼儿喂服板蓝根，用盐开水漱口，坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早消毒。
4、经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增建衣服，为出汗的幼儿及时换衣、隔毛巾。给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细化，做到早发现、早治疗。
家长工作：
1、召开家长座谈会，充分发挥家长委员会的协调、沟通作用。
2、不定期地请家长来班上检查、指导工作，帮助家长了解班上的工作及幼儿在园的表现。
3、按时公布周工作安排和主题网络图，取得家长的配合和支持。
4、设置《育儿栏》（每月更换一次内容），每月出一期班刊，公布本月幼儿活动内容。
5、在家长的帮助和支持下，建立班级教育基金，并通过家长委员会的监督，发挥教育基金的作用，做到每一笔钱都用之于幼儿，每一笔钱都有帐可查。
6、重新建立本班幼儿通讯录，加强家长与老师、家长与家长之间的交流和联系。
7、尽量满足家长的一切合理要求，主动帮助家长解决困难，提高服务质量。
个别指导：
1、帮助新插班上的6名幼儿给予更多的关爱，通过发挥班上老生的榜样作用，让她们尽早摆脱入园的恐惧心理，尽快适应环境。
2、对李轩、余奕青、符强等集体意识较为模糊的幼儿，***用表扬鼓励相结合的教育方法，帮助其融入集体生活，并能在旁人的提醒下乐意遵守集体活动的规则和要求。
3、对陈迪轩、柳浩宇、刘冬杰等体质不好、容易生病的幼儿，通过户外活动以及在护理方面与家长配合等方法来增强其身体素质，使之逐渐成为身体健康强壮的孩子。
小班班级工作***4一、情况分析：
经过一个学期的忙碌工作，我级的情况已较为稳定，上学期新加入集体的老师对我园的工作有了一定的熟悉程度，对《纲要》精神也有了一定的了解，逐渐跟上了前进的步伐。在我们的共同努力下，小朋友无论在学习习惯、生活习惯、交往能力方面都比刚入园时有了很大的进步。在上学期，在《纲要》的指引下，我们尝试根据幼儿的兴趣生成课题，虽然只是初步探讨，但在教师们积极工作下，总算有了一定的成绩，在这个基础上，我们将会继续在这方面加以研究，以争取取得更好的成效。
二、指导思想：
以“积极探索、勇于创新、完善自我、不断提高”为方向，继续深入学习《纲要》，更新教师观念，提高教师素质，将“健康第一”作为宗旨，全心全意为幼儿奉献。
三、预期目标：
1、 吃透《纲要》精神，更新教师观念，提高教师用现代信息技术的能力，使教学活动规范化、现代化。
2、 加强师德建设，坚持依法治教，提高教师素质。
3、 继续把音乐作为我级的教育特色，提高幼儿欣赏音乐、表现音乐的能力。
4、 每班至少根据幼儿兴趣生成一个课题以上。
5、 能每月更新教学具。
四、具体要求：
（一）、教师队伍建设
1、 提高教师使用普通话的的能力，坚持每周读报，让普通话成为幼儿园的日常用语。
2、 提高教师的教学组织能力，安排教师开展公开活动，让教师在实践中总结经验、互相取长补短，争取自我提高。
3、 大力推动教师学习现代信息技术的积极性，能通过上网收集资料，丰富见识及为在幼儿园开展活动提供更广阔的空间。
4、 坚持依法治教，体现“一切为了孩子”的精神。
（二）、班级管理
1、 树立“健康第一”的观念，将“健康第一”落实在幼儿的一日生活中。
2、 把音乐教学研究作为重点工作，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力，坚持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多使用音乐，使幼儿能学会20首歌曲以上。
3、 做好班级的卫生工作，特别是在传染病高峰期，让幼儿在卫生、安全的环境中快乐、健康地成长。
4、 根据教学需要更换或增加环境的布置及教学具，让环境也能成为教育的一部分。并每月进行检查，做好教学具的登记、存档工作。
5、 抓好各班的常规，为开展教学活动奠定良好基础。
五、具体活动安排：
二月份：
1、 制定本学期的各部门***。
2、 抓好各班的常规建设。
3、 稳定新生情绪，使其尽快适应新环境。
三月份：
1、 讨论制定“一物多玩”幼儿自编操的评价标准及设计好操节。
2、 公开课研讨。
3、 教学具检查、登记工作。
四月份：
1、 家长开放日。
2、 讨论并编写教材。
3、 早操评比
4、 教学具检查、登记工作
五月份：
1、 班主任经验交流
2、 讨论教学活动案例分析。
3、 庆祝“六一”及建园十周年活动。
六月份：
1、 生成课题研讨。
2、 本年级优质课评选活动。
七月份：
1、 各部门总结
2、 期末财产清点工作。
小班班级工作***5一 、班级基本情况分析：
我班是一个从原小四班升上来的班级，孩子的能力发展较好，本学期我班插班新生20名，幼儿年龄差距为1岁1个月。依据家访了解到的幼儿情况是：本班基本为独生子女，父母学历较高，老生家长希望孩子能力及各方面能有所提高；新生需要早点融入环境，养成良好的生活习惯。我们老师本着两手抓的原则，以缩小幼儿之间的差距，培养良好生活和学习常规，促进幼儿共同发展为本学期的教养的中心工作。
二、班级工作指导思想：
认真贯彻《纲要》精神，结合园部工作***，以稳定新生幼儿入园情绪，同时也不放松老生有习惯的培养为我们工作的中心，加强与家长的及时沟通引导，促进幼儿全面发展。
三、本学期工作重点：
1、优化班级环境，创设活动区，突出语言教育的特色。
2、树立服务意识，加强家长工作，拓展多种联系渠道。
3、注重幼儿身体状况及幼儿心理健康变化，做好保教并重，建立幼儿良好的一日生活常规。
4、加强班级管理，实力团队合作精神，建立和谐的班集体
四、本学期工作目标。
一）教养工作
健康：1、逐渐适应幼儿园的生活，情绪稳定，不哭闹，愿意来幼儿园
2、学会正确使用小勺，独立进餐，养成饭前洗手，饭后擦嘴、擦碗、擦桌与漱口以及经常喝水的习惯。
3、对体育活动有兴趣，愿意参加体育活动。
4、能手脚协调地钻、爬、滚、攀。
5、学习前脚掌蹬地跳跃并轻轻落地，学习向前、向上、自抛、自接物
语言：1、喜欢用语言与别人交往，喜欢应答。
2、能够注意倾听他人讲话。
3、能听懂日常用语，并能做出相应反应，回用简单句，问句，回答问题。
4、喜欢听故事，儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌并能复述较短的故事。
5、能在教师引导下安静独立的看懂单副画面图书。
社会：1、幼儿能情绪稳定，愉快喜欢上幼儿园。
2、认识自己，敢于在同伴面前介绍自己的姓名、年龄、性别、家庭住址，能用语言表达自己需要和情感。
3、认识经常接触的成人，学会称呼他们并使用简单的礼貌用语与他们
打招呼。
4、能大胆与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戏
学会分享玩具与图书，感受与同伴在一起的快乐。
5、能遵守游戏和日常生活中规则，学会等待，轮流等。
科学：1、能积极运用多种感官、感知、探索周围事物。
2、能手口一致点数10以内，背数50以内数字。
3、喜欢、爱护小动物、植物浇水并获得相关与此相关知识和经验。
4、知道四季最明显特征。
5初步感知物体软、硬、大小、冷热、光滑等特征。
艺术 ：1、喜欢参与音乐活动的愿望。
2、通过学唱六度范围内五声调的歌曲，能大胆的表现自己所学的歌曲。
3、在生活、游戏中能随音乐做简单律动，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
4、喜欢参加美术活动在老师指导下学习正确的涂色，用线条来构图。
5、能运用手指、手腕的活动进行剪、折、叠、粘贴、拼搭、搓泥等操作性活动。
二）家长工作目标：
1、新生入园前做好家访并做好记载。
2、建立班级通讯录通讯，办好班级博客。
3、引导家长树立正确的育儿观念，定期组织家长交流育儿心得。
4、注重日常家长的工作，按时认真填写并发放《家园联系》本。
5、办好家园互动栏并定期更换。
6、做好亲子运动会及秋游工作。
7、评选出新的家委会的代表。充分发挥家长代表的作用。
三）班务管理工作
友情提醒：！
1、统一思想、实行分工负制，同心同德共同完成本班的各项工作。
2、营造良好的学习班风，做好传帮带工作，帮助本班青年教师快速成长。
3、创设一个和谐、健康、快乐、向上的班级氛围，用积极的工作态度去迎接每天的工作。
4、定期召开班级会议，及时进行阶段性的小结与讲评
5、做好班级各项资料的积累、归档与上交的工作。
五、每月工作安排
8月份
1、布置教室，做好教室清洁、做好开学准备。
2、新生家访，做好记录及反思。
3、布置家园联系栏及增加内容。
9月份
1、召开家长会，选出新的家委会的代表。
2、实施主题活动《可爱的宝贝》并布置主题墙饰。更换家园联系栏的内容。
3、做好环境迎检活动。
4、组织幼儿国庆和中秋节庆祝活动。
5、实施早期阅读活动***。
6、组织本班幼儿参与大型游戏《军营里的孩子》。
7、完成本班家园通讯录的建立。
10月份
1、实施主题活动《玩具真好玩》并布置主题墙
2、更换家园联系栏，并添加内容。
3、增加语言活动区认字及的材料。
4、布置早期阅读的环境
5、组织幼儿秋游。
6、开展早期阅读活动。
7、组织好评选本班书香家庭的活动
11月份
小班班级工作***6一、现状分析
大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。
二、目标
（一）生活
1、能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。
2、在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
3、愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。
4、喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。
5、愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。
6、能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
7、愿意学习做事，对自己有信心。
（二）游戏
1、在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家玩，体验共同游戏的快乐。
2、喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想法。
3、感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。
4、对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动。
5、喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。
（三）、锻炼
1、喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。
2、乐于在教师 的带领下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。
3、能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。
4、玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地。
三、家园共育
1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，***紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。
5、鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习分享，体验友爱的快乐。
6、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。
27年，她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。27年，她用爱去关怀每一位孩子，用爱伴随着每一位孩子的成长。她就是北京东路小学附属幼儿园园长—吴绍萍。
最让我这个新老师佩服的是吴老师在27年教育生涯中里能一贯坚持的爱心。
1983年，刚踏上工作岗位的吴邵萍就给自己的幼教生涯定下了"爱"的基调。她爱孩子，每次与孩子说话，她总是蹲下去，用温柔的拥抱和亲切的话语让孩子感受到温暖，被孩子们亲切的称为"吴妈妈"。大家也都称呼她为"妈妈老师"。她认为幼儿教育首先是爱的教育，我想这一点我们每个身处教学一线的老师都会有所体会。“爱是一个永恒的主题”，我们教师更是“爱”的践行者。吴邵萍还说，“幼儿教师的一言一行，都会影响到幼儿的成长。”就算是生气，也要与孩子共同探讨，坦诚地告诉孩子“老师今天很生气”和为什么生气，这样教师和“宝宝”之间才是平等的，幼儿才能形成无拘无束的独立人格。小学生的自我意识比幼儿园的小朋友更加强烈，需要我们时刻注意平时与学生的交往方式，如说话的语气、态度、动作，这些孩子们都看在了眼里。吴老师还有一句话值得我们做班主任的借鉴，那就是“每一个老师首先是孩子的保育员、安全员和心理辅导员，其次才是老师。”
在这个占地不到3000平方米的幼儿园，随处可见晾在栏杆和衣架上的童装，这些都是孩子们的衣服被汗浸湿弄脏后，老师们为了防止他们感冒而换洗下来的。
爱的教育还表现在吴邵萍老师特别注重细节，她的衣兜里，总是揣着一沓纸巾。“幼儿园的孩子太小，不懂得照料自己，嘴边常挂着吃饭时留下的米粒、菜渣。天冷时孩子容易着凉，鼻涕老是流个不停。兜里放上些纸，走到哪就能帮孩子擦到哪。”
跟孩子在一起的时间长了，养成的工作习惯还不止这一个：帮孩子整理翻起的领子、袖口，掖好露出的衣角……孩子爱跑，吴邵萍就一个一个紧跟着追；孩子爱动，吴邵萍就一次又一次不厌其烦地整理。她还特别叮嘱园里的老师，“孩子的事没有小事，再微小的细节，我们做老师的都不能忽略。”
在吴邵萍看来，对孩子的爱很简单，“爱孩子，就是他哭的时候，你懂得安慰他；他遇到困难时，你乐于陪他一起面对；他难过时，你愿意抱一抱他。”简单的“爱”字说起来容易，做起来难，坚持了27年更难。简单的爱，细微处的爱，积累成了无私而伟大的爱。吴老师这种无私而伟大的爱，值得我们每一位老师学习。
吴老师的一颗心都给了孩子，给了教育事业。作为一个新老师，教的又正好是刚刚从幼儿园升上来的一年级学生。她的爱心教育，细心呵护深深地感染了我。同时还要把爱心教育和严格要求相结合，慢慢地让孩子去适应一个小学生生活。也许在老师的眼里，一个班级有若干个学生，可是在家长眼里，只有一个学生，我们需要用爱去关怀每一位学生。有爱心的老师才能教出有爱心的学生，有爱心的学生才能成长为有爱心的下一代。
别轻易点赞 大数据痕迹会暴露你的隐私
没有人可以离开社交媒体（微信、微博、脸书等），朋友圈是维系外界最重要的通道之一，大多数人都是社交媒体的重度使用者。但是，有没有想过，我们在社交媒体上的一些无意识的行为（例如点赞、收藏、上传头像、状态更新、转帖等），其实很深层次的在暴露内心的一些秘密和隐私。
整理了一些社交媒体数据挖掘的结果，你会发现，大数据、行为痕迹和社交媒体的结合，展现了无限的机会和可能。例如，基于脸书的挖掘，可以探知你的智商、神经质、生活满意度、宗教信仰、单身与否、身材发福、产后郁郁、话题偏好和舆情监测等。
一、别轻易点赞——它会泄露你的性格秘密
最近看到一篇文章，很有意思。
美国科学院院报（PNAS）最近的一篇研究表明，在社交网站上别轻易点赞，因为点赞能够泄露你一些比较私密的性格特质。基于社交网站上（例如Facebook）的点赞，可以计算出你的性格特征（大五人格The Big Five），通过算法计算的结果比你的朋友、同学、亲人判断的更准。
研究过程。具体的做法就是，作者邀请脸书上8.6万志愿者参与一项性格测试，并且收集了他们的“点赞”数据（即对什么帖子或内容发生点赞行为）。并且邀请了被试的亲朋好友参与测试，给出有关该被试性格的评价。这样就有关于被试的三份性格数据，一份是自我的评价，一份是亲朋好友的评价，一份是基于点赞数据计算的结果。研究结果表明，算法得到的性格倾向指数比亲朋好的判断更为准确。
点赞和特质。点赞的时候，我们希望向脸书好友展示我们对特定内容（包括状态更新、照片、书籍、产品、音乐）的积极态度。但是，与此同时，“点赞”行为也暴露了你很多的私密信息、敏感特质、性格偏好和行为倾向等。例如宗教信仰、政治观点、性取向和酒量等。而且，通常一个点赞（例如点赞了某一篇分享）就能够产生较为精准的预测。一些结论举例如下。
具体的，大概只需要10个“赞”，计算机就能比同事更准确的判断你的性格。通过70个“赞”，电脑就能超过其朋友。140个“赞”便超过其家人（父母亲兄妹）。300个“赞”则能“击败”你的伴侣。
二、与社交媒体有关的其他一些好玩的案例和应用
（一）你还单身吗
状态更新和单身判断。发现颜高妹子的时候，小伙伴们冒出的第一个念头，她是不是单身哈。告诉你一个福音，脸书帮你解决这个问题了。
脸书通过上百万的状态更新的数据，基于更新内容进行文本分析，识别一些特征变量，从而判断和预测用户何时从单身状态变成恋爱中状态。进一步地，脸书联合企业将研究结论进行商业应用，即向个人页面首页投放相关的产品广告。例如，向恋爱中的用户提***品（买一赠一、情侣折扣等），或者向失恋的用户提***品（纸巾、Ben&Jerry的冰激凌等）。
（二）内容收藏和性格判断
朋友圈，你常常会收藏一些内容和文档。其实，通过你的收藏，也是可以判断你高度敏感的个人特征的。例如性取向、生活满意度、智力、情感稳定性、宗教信仰、过度饮酒习惯、年龄、性别、种族、政治观点等。
（三）社交媒体中的好友推荐
脸书上每个人都需要上传自己的头像。基于用户的头像，脸书可以做什么事情呢？人脸识别技术。
人脸识别是指，基于面部特征，分析五官的相对位置、尺寸、形状等，保存最为突出的特点，将图像数据转化为矩阵数据，以便面部识别。
对用户的头像进行人脸识别后，脸书会检索整个互联网，看看这些照片还在哪里出现过，看看是否出现在别人的合影中，猜测你可能会认识哪些人，从而向你推荐一些二度三度的朋友。
另外一方面，脸书也会将照片与公司网站、在线相亲网站进行匹配，或者从最新发表的博客或文章中寻找有关你的更多的信息。从而了解你的职业、兴趣、偏好和行为倾向等。
（四）这个陌生人是谁
谷歌眼镜和社交媒体。之前看过一个***，描绘的就是一个小伙伴带上谷歌眼镜后，遇到一个陌生人，迅速通过谷歌眼镜找到很多有关这个陌生人的信息。想在想一想，这也是可以实现的。
谷歌眼镜需求和脸书的合作。谷歌自己开发了一套Nametag技术。基于该技术，当遇到陌生人时，谷歌眼镜通过拍照，把人脸上传，丢到脸书上进行人脸识别。从而匹配到该陌生人的职业、年龄、生日、动态、朋友圈、日志、状态和最近的兴趣等。
（五）谁是最适合的候选人
现在有些公司，借助社交媒体内容，进行潜在员工的筛选。招聘方通过个人资料，例如脸书，抓取脸书上的个人信息，基于信息和网络环境中个体表现出来的特质，判断和预测个体的智力水平和情绪稳定性。从而作为员工录用的一个参考的标准。
（六）好久不见，瘦了吗
头像变化分析。在脸书上，每个人的头像都不会一成不变的，间隔一段时间，大家就会***用新的头像或***照。你在进行头像更新时，脸书就在思考另外一件事，即他们通过人脸识别技术，判断前后头像是否存在差别，即你是否变胖了。
如果图像分析的结果表明，你确实发福了，恰好你的性别又是女性的话，脸书很可能就会联合一些减肥、健身、保健公司，向你的个人页面，精准的推送一些折扣券。
（七）产后抑郁症
越来越多的公司关心员工的福祉，关心员工的生活状态，并且及时的进行涉入和干预，以便你快乐工作和快乐生活。
一家公司就通过分析女性员工社交媒体上的发帖和话题（例如微博、脸书、Twitter）来判断她们是否存在陷入产后抑郁症的风险。通过抓取女性员工在生产前后几周在社交媒体上的话题和发言，摘取其所使用的动词。
分析结果表明，有抑郁症倾向的母亲常常会使用暗示“焦虑”和“不高兴”的话。发言中一般会包含一些贬义词，例如“失望”、“痛苦”、“讨厌”等，暗示着失望情绪的疯长。
（八）社交媒体和救灾路线图
2013年台风席卷菲律宾时，通过社交媒体脸书上PO的照片数据，人们绘制一幅救灾线路图。
发生灾难时，人们常常会将自己亲身经历的照片、文本、***发布到社交媒体上。研究者们对人们上传的照片进行分析和挖掘。对于一张受灾照片，“损害程度如何？通过点击按钮确定，无、中度、严重”。对于Facebook或Twitter文本信息，判断文本的类型即“寻求帮助”、“基础设施损坏”、“人口流失”、“相关但属于其他”等分类。
然后通过确认数据来自菲律宾的哪个地方，通过照片或文本发送时携带的GPS传感信息来定位，从而绘制一个受灾地图。
通过这个救灾地图，就可以得知，谁需要什么、谁需要食物、尸体在哪里、哪里有流离失所的人、哪里受到的灾难较为严重、什么医院损伤最小。从而为救灾提供了最一手、最新鲜的信息。
（九）舆情和话题监测
很多公司目前都跟在踪和监测社交媒体上与品牌相关的词汇（产品、品牌、竞争者、品牌代言人、政策趋势等），并进行情感和话题分析，了解人们在网络上如何讨论公司及其产品。
社交媒体也是一个早期的预警系统。当消费者对产品或服务不太满意时，他们会在社交媒体上吐槽，企业迅速捕捉此类信息，并且进行产品服务改良，控制负面消息的扩散和传播。
三、数字痕迹和智能生活
“大数据”无处无在，“智能”非常***。当“大数据”和“智能”勾兑和发酵，一切就变得无限可能。
通过社交媒体的这些案例，想要表达什么呢？大概几点。
第一，不管你有没有意识，你的很多行为都会留下数字痕迹。文本（微博）、***（优酷土豆等）、音频（客服电话）、（朋友圈）、传感器数据（手环、手机内置的传感器）等。
第二，别否认，机器和算法有时候更懂你。
第三，算法是理性的，智能是***的。并且，算法和智能是相伴而生的。
第四，延伸来说，基于数据挖掘，计算机是能够推断出你我的心理特质的。更进一步，如果计算机能根据个人性格特质做出匹配性的响应，那么它就真的成为具有情感和社交能力的智能产物了。
不知道大家是否看过**《她Her》、《机械姬Ex Machina》（注：年度科幻**排名前五），《她》里面基于人工智能虚拟的Dream Girl，绝对是你完美的伴侣。
第五，最后一点也是最为重要的一点，好歹我也辛辛苦苦梳理了这么多的资料，看完记得点赞哈。
德育事迹材料范文（精选5篇）
在平平淡淡的日常中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，以下是我整理的德育事迹材料范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
德育事迹材料1
我热爱教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。努力学习政治、文化业务知识，不断提高自身素质和业务水平，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着整洁大方，举止端庄，文明有礼，以身作则，为人师表。同许多普通教师一样，我从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度；每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令我欣慰无比，催我奋进，促使我在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。在教学和德育方面均表现优秀，具体事迹概括如下：
一、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。
踏入工作岗位后的我,一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务，依然如此。在教学上，我努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。多少次,我风里来雨里去的，从不随意请***、迟到，也从不落下一节课。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习积极性，教给学生学习方法。课堂教学中***用“生生互动，师生互动”的方法，活跃学生的思维，开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生的主体作用，形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格。上学期我兼任五年级班主任，英语成绩有以前的倒数第一上升年级领先水平
二、建立自主管理模式，营造民主和谐的教育氛围。
民主平谐的教育氛围，是学生主体性发展的前提。作为教师要把教育变成一种民主的生活方式，平等地对待学生，尊重学生的主体地位，让学生生动活泼、自由地发展。于是我在班级管理过程中，从上网上学习教育学、心理学的相关知识，注意吸收最新的研究成果，革新教育观念。倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”，推行班级民主管理，培养学生的自主发展和自我管理能力，引导学生积极参与德育活动，激活学生的思维，使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去，总是认真设计班会活动，结合班级出现的问题，确立主题，再让学生进行讨论，让班会在积极热烈的氛围中进行。这样一种自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同样我从“不歧视差生"，而是关爱我他们、了解他们、引导他们。常常会有学生来向我倾诉心中的喜悦和烦恼，我经常只作一个善意的倾听者，适时地给出一些仅作参考的建议，我从不轻易地给学生的行为下一个结论，我坚信，对于教育而言，最重要的是学生身心的全面发展。所以我坚持用微笑的阳光来感化学生。越是对后进生，越是少批评。我始终认为没有教不好的学生，只要老师们多花些时间和精力，一定会收到良好的效果，正因为我一年如一日都这样做，所以我所带班级学生凝聚力强，师生关系融洽，学习气氛浓厚。被学校评为“文明班集体”
三、将教育教学融为一体，播撒爱的***。
高尚的职业道德还表现在教师她对学生的爱。我在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我看来，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。我班的叶小龙同学，曾经爱偷他人物品，然后发展到翻老师的背包，偷老师的财物，偶尔的机会被四年级同学发现，慢慢的他的学习下降了，情绪也十分低落。我立即与他的母亲联系，又多次与其谈心，又派班内稳重的一位女孩观察他的行动，经过多方面的努力，叶小龙终于改掉了这一坏习惯，重新快乐地生活，摆脱了心里的阴影，他的妈妈为此也十分感激。
四、绽放人格魅力。
高尚的职业道德还表现在教师的人格。教师的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。所以，我十分注重自己的言行，坚持学生做到的，我一定做到，要求学生不做的事，自己坚决不做。我以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，我班的学生，都受到所有任课老师的好评。她班的张娟同学，相对一般的孩子来说，反应慢些，对于w物理学科更是有点望而生畏，我没有放弃她。主动与任课教师取得联系，并建议李老师每天中午把她叫到办公室，把她不懂的问题再给她讲一遍，时间长了，她渐渐对数学产生了兴趣，每次考试都能跨入及格的行列，张娟的家长逢人便说，我们家张娟遇到了一位好班主任老师。
总之，无论是教学工作还是德育管理，我都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成效。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，坚持以“学生为本”，做一个学生满意，家长放心，社会欢迎的好班主任，以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。
德育事迹材料2今天站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢，感谢学校领导对我近几年教育工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信任。近年来，一直担任大队辅导员工作。本学期，在德育处做主持工作。德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管累却又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师D服务者而感到一份欣慰。
一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。
班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍，我们学校作为全国班主任专业化实验基地，培养一支高素质的班主任队伍具有得天独厚的条件。在校长室的带领下，德育处***用“学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训模式”定期组织班主任实行全员培训。开好每月的班主任例会，聘请专家亲临指导，进行专题研讨，本学期就如何进行班级文化建设为主题展开一系列小课题研究，切实有效地指导自己的工作实践。
同时利用德育课题的实施推动学校及教师德育科研水平的提高。本学期，继续深入了《培养队员规则意识》的课题研究。课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，相互研讨，积极探索德育新途径新方法，进行分析研究，使学生形成了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风。
二、建立健全少先队员的组织机制。
“为学生搭建自主管理的舞台“雏鹰管委会”是培养学生自主管理的小天地。目前，这支队伍不断的在壮大，分流出若干个小小志愿队：有校园的礼仪标兵，有大拇指评比校值日生，有校园环境小卫士，有校园安全小卫士，有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍……建立这支庞大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的各项服务岗位中来，培养每个队员自信又大方，富有责任心。本学期雏鹰管委会小干部的改选工作有要开始了，雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的核心力量，希望各位班主任老师积极支持，积极推荐后备人选，挖掘更多的人才，给孩子充分展示才华的机会。
三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比激励，促进学生的行为养成教育。
大拇指特色中队与花山之星个人评比激励机制是我校德育工作的特色。大拇指特色中队评比，依据“学习、安全、体育、卫生、礼仪”五个项目的标准进行评比。
班级每周评比，最好的送上大拇指，较好的送上较小的大拇指，较差用加油。每周国旗下颁发流动红旗，学期结束纳入“特色中队”、“先进集体”的评选中，“花山之星”作为每周的升旗手，表彰先进个人。进一步激发了全校学生生自觉、自律、自强的热情，促进学生良好习惯的养成。
德育事迹材料3“教育是智慧、爱心与责任的大课堂。”二十三年前，俞碧娟怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上三尺讲台，在那一方黑板前，用无穷尽的智慧和满腔的深情，延伸着恩师走过的路。
脚踏实地大胆创新
给学生一滴水，老师先要有一桶水，为更好地适应教学工作，俞碧娟老师先后通过了汉语言文学专科和小学教育本科的自学考试，取得了本科文凭。
厚实的文化底蕴，托起教学创新的高楼，她善于发掘学生思维潜能、彰显个性特长，课堂活泼而不失条理，生动而富有数学情趣；动静结合、张弛有度、收放自如，形成了“实中求活、活而有效”的教学风格。
师：请交流你们的预习提纲，比一比谁是今天的预习小能手。
将课堂完全交给学生，让学生充分展示、交流自己的预习成果，在交流中互相启迪与补充，突破了重难点，培养了学生的良好的课前预习与动手操作的习惯，把课堂的时空更多地用于形式多样、有梯度的练习。
一分耕耘一分收获，辛勤的汗水浇出美丽的花朵。她的教学业绩突出、教学方法新颖，参加国家、省、市、县各级课堂教学及课例比赛中，她屡获佳绩。
因爱忙碌用爱造句
俞老师常说：“每个孩子的心灵就像荷叶上晶莹剔透的露珠。”“不要随便去批评一个孩子，每个特殊学生的背后都有一个特殊的家庭。”不管是之前的数学教学还是现在的综合科教学，或者学校德育管理工作中，她都真心实意地爱每一位学生，引领着他们走进人生的殿堂，徜徉科学的海洋。
去年刚接五年七班的科学课，源这个让所有综合科教师头疼的一位学生，总是不好好听课又莫名奇妙地闹情绪。科学课正有序的进行着，咚咚咚的声音传来，只见源铁青着脸，一手扒着课桌，另一只手使劲地捶，当俞老师问是什么情况时，得到的是一阵嚎啕大哭，这类的突发***已经不是第一次了，班长再次轻声告诉俞老师还是去请班主任来吧，其他老师都这么做的。俞老师马上安排其他同学小组学习后，接着是耐心地尝试与源同学的交流。慢慢地，源同学说出了课前问作业被组长当成讲话记过的委屈。这样的状况又发生了几次，每次都是无声地等待加上耐心地指导。期末测试前，考虑到科学实验很多缺乏操作的经验，俞老师把所有的科学操作整理出来，并逐题进行课件演示，只听到一句“老师，你太OK了”的夸奖，是静静听课的源。随后，好几个同学附道“是啊，俞老师真是太棒了”……源已经主动加入科学课学习的队伍，功夫不负有心人哪!
在学校大型活动或家长见面会上，也常常有人特地留下来与俞老师打招呼，然后告诉她，“我们家孩子经常说你是学校里最美的老师”“我们家孩子回家学着俞老师讲话”……
累累硕果已挂满了俞老师“爱的家园”，她带过的学生，大事小事就爱找俞老师说说，爱围着俞老师转转，时常有同学为俞老师送上一个笑脸或扮一个鬼脸，共同感受温馨时刻，感受俞老师无限的“大”爱。
科研与管理求“真”做“实”
“一枝一叶总关情”，挥洒于教学工作上的是俞老师青春的热情、灵动的思想；流淌于学生心间的是俞老师温暖的笑脸、真诚的爱心；体现在管理工作中的是俞老师高度的责任感、果敢的工作能力。
走上学校行政岗位以来，俞老师更严格要求自己，始终把职责放在心上，深入基层，虚心学习，智慧地发掘校本***，不断地探索，制定并完善学校管理制度，如《第二实验小学优秀班主任评选方案》《第二实验小学城市少年宫建设方案》等。建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络，多方配合，形成合力。在学校、班级的宣传栏和“红领巾广播站”，开辟“法律法规宣传栏”、“安全自救知识栏”，做到定期出版，定时广播，让学生耳闻目睹法律法规、安全知识及案例，从而强化法律及安全意识，规范自己的行为。
坚持开展“德育月主题”系列活动，开展“我的中国梦”系列活动，开展“道德讲堂”活动，开展“认星争优·做美德少年”活动等。带领学校合唱团参加省第十二届音乐舞蹈节表演，并获得县第三届合唱比赛第一名；承办县首届城镇(乡村)学校少年宫艺术节暨“做一个有道德的人”启动仪式；承办县首届社团活动成果展；组织全校师生分批参观谷文昌陵园，学习谷文昌精神；举办学校第二届校园书画比赛暨“弘扬谷文昌精神”书画展和庆六一文艺汇演等，均获得各界好评。
个性规划、人文化特色布局教师办公厅、走廊和各功能室的.文化品位，设置优秀教师风***栏，力创管理精细规范，环境安全雅致，师生和谐共处，充满浓郁的读书气息的魅力校园，进一步提升和拓展校园精神文化内涵，让校园文化成为滋养优佳师德和养成良好行为习惯的沃土。
努力提高自身素质，积极参加德育科研和实验，能撰写一定水平的德育工作经验总结或德育论文。申报并开展了市、县德育课题《班级小组创建新模式》的实践与研究，黄俊琼老师的汇报课《小组怎么分》得到课题组的一致好评。
学校连续获得“全国少先队金奖学校”“省文明学校”“省绿色学校”“省优秀少先大队”“市德育先进学校”“市家长示范学校”等荣誉称号。总之，倾注在日常各种工作上的是俞碧娟老师的课程领导能力，管理组织能力，实践工作能力。
德育事迹材料41992年毕业于通县师范学校。自从1992年走上这三尺讲台，至今已经24年了。24年来，她一直担任班主任工作。在这二十多年的教育工作实践中，她深刻地认识到：热爱学生是师德的核心，是做好班主任工作的关键。师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励，对学生的进步有巨大的推动力。工作中，她把自己全部的爱无私地倾注到每一位学生身上，尤其是那些后进生及特殊家庭的学生，对他们来说，爱是尊重、爱是宽容、爱是信任，爱更是冬日里的一抹阳光，抚平他们心灵的创伤。
母爱是世界上最伟大的爱，而师爱是世界上最神圣的爱，师爱中就包含着母爱。所以，她总要求自己以一颗超越母亲的爱心去接近学生，体贴他们。
去年，刘老师新接的班里有一名叫天宇的孩子。“天宇”，多么高端大气上档次的名字，它承载着家长对孩子美好未来的殷切的希望。可拥有这个名字的，却是一位口齿不清、沟通困难、有些智力缺陷的小女孩儿。她的实际年龄远远比班里的其他孩子大，可是，学起东西来比谁都费劲。拼音字母，即使是上课刚刚教完也是一个都读不出来；数学更要命，连两只小猴子都能数成五只；她不会和同学相处，经常抓伤同学；她没有上课概念，课堂上想干什么就干什么。面对这个孩子，刘老师没有嫌弃，没有呵斥，更没有放弃!
通过家访，刘老师知道孩子父母离异，家庭条件也不好，父亲没有工作酗酒，经常打孩子，一家生活靠老奶奶操持。
那一次家访以后，刘老师把对天宇的工作重心从学习转到了“适应正常学校生活”上。不再纠结作业合格与否，上课是否听讲，而是课下多跟她打招呼，给她准备好学习用品，包好书皮本皮。由于她家里没有人识字，开学初办理保险时，刘老师又去了她家，帮老奶奶准备好所有需要的材料，填好申请表。
有一次，带孩子们去蓝天城参加综合实践活动。就在即将返程的时候，她发现天宇的裤子上一片狼藉。刘老师急忙快走几步拉着她，不动声色的把她拉到一个远离别人的拐角，再三叮嘱她：“哪也不许去，老师给你想办法!”又急匆匆的冲到楼下童装部，给孩子买了一条薄棉裤，跟售货员多要了好几个塑料袋，又拿着大包的湿纸巾和卫生纸，冲进了厕所。孩子的三层衣服全都脏透，身上更是“惨不忍睹”。刘老师不停的擦，一大包湿纸巾，都用完了，才清理的差不多，又给孩子换上新衣服，想想孩子家庭条件，她就又把脏衣服里三层外三层包裹好。顶着保洁师傅的白眼把地扫干净，终于松了一口气。事后，她说：“不是不生气，可是训孩子发火，有什么用呢?想着这样一个没有妈妈疼爱，爸爸整日酗酒，只靠年迈奶奶照顾的孩子，我的一腔怒火早化作了酸酸的刺痛。”回来之后，老奶奶没来接孩子，刘老师把孩子送回家，把情况告诉了孩子的奶奶。老人家满脸愧疚，直说“谢谢”。临走时，她又叮嘱给孩子好好看看，别感冒。
一学期过去了，天宇的学习依然没有什么起色。但是她开朗爱笑了，爱上学了，能和同学正常交往了。看着孩子的点滴进步，刘老师很高兴，因为，这一切是用她满满的爱换来的!
在刘老师24年的教学生涯中，没有什么豪言壮举，只有点点滴滴的的日常琐碎，而这些琐碎的点点滴滴，都是用满满的爱来书写的。
德育事迹材料5法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。从教二十三个年头的我，至今仍是一名普通的教师，一直工作在教学的第一线，为班主任工作倾注了满腔的热情。虽然没有殷实的物质生活，但精神世界却无比充实。记得”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。而我也一直以“榜样”和“阳光”的准则要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业的奉献着。
每当接任一个新的班级，每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，就再一次融入到无比圣洁的情境，就再一次开始了“修枝剪叶”的过程，生命也因此赢得了壮丽的升华。德育工作其实就是一位班主任在平时的工作中，在点点滴滴中一次次的诠释一个教师的责任和担当。我们的奉献虽然不见得是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
二十三年来，我做班主任接的每一个班级，教室都是最整洁，清新，漂亮，温馨；班级里的设施最有使用价值，学习备品最丰富，最实用。在班主任工作中，去班级的时间最早，离开的最晚；和学生共同交流的最多，值日时的重活脏活，自习时英语晨读，读书时细心聆听，活动课的积极参与游戏，就餐时的照顾叮咛，就寝后的查寝关爱，生病时送医就诊，用心呵护。多年来，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。“随风潜入夜，润物细无声。”我所教的班级均是班级人数最多，辍学人数最少；班级成绩最好，学困生最少；班级活动最丰富，最有质量。多年来，学校也给予我许多荣誉称号，学校的标兵班，市级先进班集体，德育先进个人，转变差生先几个人等。荣誉并不是我做班主任的目的和目标，面对荣誉我只觉得只是对自己的一次次的鞭策和激励，让我一如既往的更加喜欢班主任工作，喜欢和孩子们在一起成长时的快乐和幸福。
俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。我愿用我的真诚，善良，责任信心和勇气，担当和奉献，在班主任工作中去践行德育育人的新方法，新思路，开拓进取，总结经验，努力铸就德育工作的最亮丽的丰碑。我也被学校推荐为“美德教师”的评选。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。最为班主任，我深深的懂得，学校教育无时无刻都离不开家长社会的教育，所以，我接的每一个班级，我都会去家访，去了解孩子的家庭和成长的环境，力争做到最孩子的教育和引导，因材施教，有的放矢。每学期都要适时召开两次家长会，去倾听家长的意见和建议，因此，我也赢得了家长的信任和好评。
主题班会最不可少，我非常重视教育局落实的每一次主题实践活动，不但开得有声有色，而且都能成为学生人生成长中所经历的一次次历练，而且德育实践活动也成为架起教师和学生之间交流和沟通的桥梁和纽带。平等，交心，尊重，爱护，主题实践活动密切了师生之间的关系，无形提升了教师在学生中亲和力，威信力和感召力。
在我的工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的***而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。在我的班级的后墙上鲜明的挂着这样的标语：孩子都是美丽的天使；孩子都有美丽的内心世界。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。我坚信，一个教师，一个称职的班主任如果用德育意识武装起来的头脑，用爱武装起来的心灵，可以融化任何“顽固不化”的学生。
;不管怎样先道歉 再对她说你是说着玩的
然后看你女友的反映，以下是几条对你有帮助的建议
第一次约会的技巧
俗话说：祸从口出。对面的女孩是不是你的老婆，说话须留意，要讲究一些基本技巧。第一次约会时不要急吼吼地想说：“我爱你！”，审时度势，方现情场英雄本色。
我已经成功地与对方订好约会，但又不知道在约会时该说什么好?而且，我也想知道，在第一次的约会中，跟对方说“喜欢”之类的字眼是不是恰当?
约会的成功与否，跟你自己本身具有的魅力大有关系。
首先，最重要的是，与其尽说些你自己的事，还不如热心地倾听对方说话一面注视着对方的眼睛和嘴巴，一面侧耳倾听，表现出对对方的话感到很有兴趣的样子。特别是对方说到自己感到很得意的事情时，你更要表现出你也非常有兴趣，且让他能有所觉察。
开口说话时，表情要开朗，说话要清楚，对于对方的问话，也要简单明了地回答。
事先准备好话题也是很重要的。如果知道对方对什么有兴趣的话，那么就多准备和这个主题有关的谈话题材。
其次，适度地夸赞对方也是成功的秘诀。但太过明显的逢迎拍马是行不通的。至于对方的长相和身材，最好避免在第一次的约会时就称赞。如果你是男性的话，就称赞对方对发型、服装的装扮、气质与众不同，如果你是女性的话，就称赞对方的知识、技术，或者是身上所使用的名牌打火机、领带等等的不凡品味。约会时应该避免的话题，是表现出对任何事的不平或不满情绪，以及说别人的坏话或批评别人。这些话题不仅会破坏约会时应有的快乐气氛，同时也会令对方对你的品***到怀疑。
其次，对于第一次约会就说“喜欢”是否恰当的问题，我的回答是「最好不要」。因为才初次约会，还不很了解对方的心意，如果贸然地提到这种问题，反而会令对方感到震惊而不知所措，可能也就不会再有第二次的约会出现了。对方愿意赴约，就应该不致于讨厌自己，这一点知道了也就好了。不要忘了「爱」并不是单方面的一厢情愿，必须藉由一次又一次的约会，自然培养而来。即使没说“喜欢”，只要能觉出对方对你表示友好的态度，这也就是“喜欢”的表现了。只要不特别去把“喜欢”说出口，对方欣然接受第二次约会的可能性就应该很大。此外，说出「我爱你」的话，恐怕只会造成反效果。
以下我来说说有位年轻男子，他如何思考自己该说的话的情形。有一天，他和喜欢的女性订好了约会，约好一起去看**。约会的前一天，他来到和对方约定好的车站，然后从车站走到**院。他一面走一面数着步数，并且计算走这段路所花费的时间。然后，思考和她一起走的这一段时间内所要说的话，而且多次的反覆练习。
若是想要使恋爱成功，是必须要有这种程度的热心的。平常一般人都不会特别去***，在几分钟的有限时间内，该说什么特别准备的话，然而只要试一次，计时练习说话的话，应该会有意想不到的结果产生。在参加入学考试或是就业考试时，大家都会用心作准备，但却认为约会要费这么大的功夫去准备说词，有点太过慎重其事，对于这点，我感到很奇怪。当然不必要把它搞得太困难，但是，尤其是初次约会，还是必须尽可能地慎重，尽全力把它准备妥当才对。
不必太过巧言，只要尽力让自己的诚意传达给对方知晓就可以了。
百试不爽的约会技巧
与女子进餐时的注意事项:
a.要主动请她吃饭，因为一般女孩子都不愿明说肚子饿了。
b.先问她想吃什么，如果她不表示意见，你就自己决定菜单。别推来推去，那样你以为礼让对方，其实会令对方尴尬。点菜时要注意别要沾牙的食品，因为那会破坏气氛。
c.进食时尽量不要发出声音，宜一面谈心一面进食。
d.你尽可以放开胃口吃，女孩子通常都喜欢男孩子食欲旺盛。
关于饮酒的注意事项:
a.初次约会时万不可强迫女友喝酒，这样会令女友不快，而且她可以你强迫她饮酒为借口拒绝再与你约会。
b.别装海量，不管你会不会。
c.如她喝了，脸色特红，你要赞美她。
如果约会迟到：
飞奔赶去约会地点，喘着气向对方诚意道歉，然后自然找个借口，如“在中山路塞车了，急得我跳下车跑步过来，跑得我气喘如牛。”或：“我想找一份你喜欢的礼物送给你，以至赶不上时间……”总之，要编的合情合理，不能让她觉察是你一时疏忽大意造成迟到，根本与什么车呀礼物呀无关。这种诺言有助于消解女友的不满，动机是好的，不能算是不怀好意的欺骗。不过，迟到这种事可一而不可再，谎话说多了，馅终究会露出来。
向她道别技巧:
最好在适当的车站跟她说再见，陪她等车，直到车来，待她上车及车开出后自己再离去。这样女方便不会觉得你缠得不紧。如果她愿意让你送她回家，那表示她对你已有点心心相印了。这时必须分别时机，就是说，第一次约会应该在女孩子还想和你相处时结束。这是使她期待下一次约会的绝招。同时，你应运用如下的邀约技巧。比如在等车时，你问她：“今天是夏至，你知道夏至的意思是什么吗？”她说不知道，这时车就来了。你说：“那好，下次约会时我告诉你”。
再重复一次下次的时间和地点，然后送她上车。又或者，她在将分手时这样说：
“和你相处，我这个晚上过得很愉快”。你必须立即按上话头，说：“那实在太好了，我下次会让你更快乐。”然后再适当地重复一下下次约会时间和地点。
男孩的约会技巧
1)不要撒谎，绝不要撒谎，绝对不要。如果只是一夜风流，那可以。如果你为了好玩而信口开河，那好极了，你赢得了第二次约会。然后呢，往后你都要表现得和初次约会撒的谎一致。棘手的是，第五次约会后，每次约会前你都要花两天的工夫来复习以前的谎话。
2)不要打肿脸充胖子，你的约会也许会像那个胖子一样愉快。但她的电话是打给那个人，她见的也是那个人，甚至上的都是那个人的床。但当最后她骂出x你娘的时候，她骂的是你，而不是他。
3)第一次约会时，不要用**与佳肴给她一个惊喜，除非你对她的喜恶已经稍有个底。带一个对你完全信任的无辜女孩去看「唐朝后宫十大酷刑」不会是个好主意的。
4)一点幽默感（尽可能精□）会是你最好的盟友，女人总喜欢会逗它们笑的人。
5)注意要把指甲剪乾净
6)不要对别人瞎掰这次的约会和发生的事，通常这样都会演变成天大的错误。进一步建议
7)脱袜子之前不要先脱裤子。
8)****—>呼呼大睡，大错特错。爱抚—>接吻—>****—>休息，才是正确的。多加练习会使你进步，但永远不会臻至完美，在遇到你的王子（公主）之前，总要亲过只无数青蛙的，祝你***！
第一次约会结束，你不禁问自己：“我刚才的表现如何”。 世上每个人都有自己的习惯性动作和语言。虽然说这些个人的行为或习惯应该属于私人的事，但如果你想到其中有些动作、习惯可以增添美的感染力，使你风度翩翩，魅力无穷，成为得到姑娘们青睐的重要因素，而有些习惯性动作、语言却令姑娘们咋舌、生厌，成为你恋爱道路上的绊脚石，导致你屡次恋爱失败也未可知，你就会有动力去“扬其善，避其恶”。 下面的内容或许对恋爱中的男士们有些启示作用。 1 不要装出一副很“酷”的样子：打响指，旁若无人地抽烟；过分对着镜子梳头，走路时***扭来扭去。 2 没有谁会喜欢这么一个粗俗的人： 坐下时总喜欢把裤脚卷起; 大腿跷二腿，摇来晃去; 随地吐痰; 说话带不文明用语; 抽烟一直抽到烟蒂; 用手拔胡子; 在**院等公共场所把脚放到前排座位上; 抽烟时嘴里发出“***”的响声; 写文章时张着嘴; 经常把鞋袜脱掉，嗅自己脚的臭气; 打嗝; 用完餐，用牙签在嘴里捣来捣去; 一边吃饭，一边用筷子敲碗; 不择地方，倒头便睡; 搔抓头皮; 动不动在众人前毫无顾忌地用手指挖鼻孔一边蘸着唾液一边数钱; 高兴起来手舞足蹈; 直勾勾盯着别的姑娘看; 漂亮的女人从身边走过，直瞪瞪地目送其背影。 3 如果一个男人很“女人味”，如过于频繁地眨眼;笑时用手掩住嘴; 娘娘腔，别说女人，就连男人自己也受不了。 除了这些以外，你还要注意的是，甜言蜜语要“多说，常念”，但千万不可过分，否则易给女孩留下：此人油腔滑调不老实的坏印象！
男女双方都应准时赴约,这样才会使彼此感到对方的诚意.如遇意外迟到,理应致谦,说明原因.会晤后,神情应落落大方.过分羞涩,会引起对方拘束;而过分洒脱,也往往惹对方猜疑.在倾听对方言谈时,切忌心不在焉,或目不转睛盯住对方打量,应以自然的神色为宜. ※服装整洁而不矫饰俗话说:“七分长相，三分打扮。”对于赴约会者，穿着应比平日好一些，这是重视约会、重视对方的表示。女方的服装可以鲜艳些。男方则千万不要穿脏衣服去约会。夏天要注意衬衣的洁净，手帕也是不可忘记的。如有可能，选择最能适合你肤色、身材的衣服，在穿着上要做到“扬长避短”。当然过分追求时髦的穿着，往往会有适得其反的效果。※谈吐热忱而不轻佻大概是中国的习俗，初次约会的主角应是男方，女方比较含蓄些。男方应主动提些问题，引起谈兴。双方要避免长时间的冷场。谈话的内容力求通俗广泛，提问要短，要使对方乐于回答，也能回答。可以谈工作学习，兴趣爱好、生活琐事，不要使对方茫然不知而感到难堪，更不要问一些使对方难于启齿的问题。如遇对方缄默无反应，应该迅速换个话题。男女双方都可有意识地作写自我介绍，包括自己的家庭成员与个人爱好、特长等，但切忌自我吹嘘。有些青年染上了一些不好的习惯，那么切莫让它在初次约会时煞了风景。脏话更不能讲，否则，将被看成是对对方的不尊重，不文明、不礼貌。※约会的地点以双方熟悉的公共场所为宜约会的地点，以双方较熟悉的公共场所为宜。如公园、广场、江边、湖畔、音乐茶座、影剧院等，最好不单独在某方家里或在陌生的地方，初次约会更要注意这点。约会的地点，最好是既幽静又不太偏僻的地方。幽静可以造成约会的良好气氛，便于谈话，但过于偏僻则不安全。约会地点的选择，最好考虑双方赴约距离，特别是要考虑到女方的赴约的距离。一个姑娘曾对人说起她的男朋友很会体贴人。问她从哪些方面可以看出？她说：“满次约会，他选的地方都离我单位挺近的，而他却跑很远的路，他都是为了我方便。”※约会的话题以轻松愉快为宜约会中的交谈，是了解对方和表现自己的最佳时机。这时，你应掌握住谈话的主动权，尽可能地多从谈话中理解一些对方的兴趣，爱好，避免把自己的不足及早地暴露给对方，使局面向着有利于你的方向发展。※约会时的话题，最好是使气氛能愉快的话题。所以，约会时一定要保持开心，快乐的情绪和心境，因为约会不是上课，无须说教，更不必对人格有所感召，所以话题一定要轻松。如果她喜欢***议论，你也不要打断她的议论。不妨光做个忠实的听众。同时你自己也不要说一些学术性的话题。约会时，话题最好是取材于周围经常发生的事物，譬如说电视节目，报纸社会版等方面的话题，或是有关音乐，运动及自己身边可爱的宠物像猫，狗，热带鱼，鸽子，小鸟一类，因为谈些轻松有趣的话题，更可拉近你俩陌生的距离。※约会的礼节不可忽视约会作为一种特殊的社会交往形式，应该渗透现代文化明 的色彩，礼节礼貌贯穿于约会的全过程。 约会的提出要讲究礼节礼貌。主动者在提出约请时，不管是口头直接约请还是打电话约请，写信约请，都要用客气，商量的口吻，不能用命令式的口气要求对方。在决定约会地点时，要先征求对方的意见，要以对方方便为原则。如果对方明确表态要你决定，你再提出你自己的意见，请对方定夺，对方认为合适，方可作决定。 时间问题上的礼节礼貌更为重要。一般来说，提出约请者，要先到一会儿，这体现了对对方的尊重。如遇特殊情况，不能按时赴约或需变更约会时间，要尽量想办法通知对方。如实在无法即使通知对方，事后要向对方赔礼道歉。因为失约是一种不礼貌的行为。先到的一方，对于因特殊原因而迟到或失约的一方，也应予以体谅和安慰，不要得理不饶人。约会终止的提出，一般由被约会者，女性提出。约请者、男性如有急事当然也可直率地提出终止约会，但要向对方表示歉意。在约会中，如果觉得对方不是自己的意中人，也不要只谈上三五分钟就告辞。如果两人之间无语可说，可谈一些其他的事情，待形成一定的气氛后，自礼貌地提出告辞。约会结束后，男方要送女方，这体现了对女性的尊重。如果时间不晚或在白天，可把女方送上汽车或电车，目送而去；如果晚上时间晚了，要主动提出送女方回家，如女方不反映，应一直送到家门口。
约会时能够做到专心致志地谈话，积极对谈话内容作出反应，不断“***”谈话的发展，提高谈话的热度，那么，你们的谈话就会在一来一往，你言我语，谈笑风生中进行，好象“棋逢对手，将遇良才，人遇知音”一样，你与情人越谈越有兴趣，甚至谈上一个晚上还嫌时间不够。 不过在一般的情形之下，无论你与情人谈得多么有兴致，你必须在适宜的时候准备结束约会。你必须使你们的谈话不致妨碍到情人第二天的工作，不致搞乱他（她）的生活秩序。因为你与他（她）毕竟是初次约会，不要因想延长谈话的快乐与兴味而破坏了已经得到的良好效果，该结束的时候就爽爽快快地结束，为彼此留下一个意犹未尽的悬念，这也是为了使谈话能继续进行，使你在第二次与他（她）约会时谈得更热烈。 ◆求同存异，谈论大众话题◆ 如果你与情人的志趣不同，当然很容易使人感到“话不投机半句多”，难以产生共鸣。不过，不同中未必就一定找不到任何共同点。比如你爱读书写字，他（她）爱唱歌跳舞，可能共同的话题要少一点，但你们总要看**、看电视吧。你不谈读书写字，也不谈唱歌跳舞，而是从评价当前国内外的**、电视节目入手，总可以找到共同语言吧？你们可以围绕**、电视中的情节、人物、表现手法、表演艺术等等交换看法。在讨论这些的过程中，各自对人生、对社会、对是非的观念都可以展示出来，从而达到互相了解的目的。如果他（她）连对艺术的兴趣也没有，你们还可以谈谈时事新闻、轶闻趣事、最近的热门话题，或者谈谈工作中遇到的问题等等，如果你们的工作相同或相近，那话题就更多了。你可以谈工作中的甘苦成败，谈你遇到的那些不好解决的问题，还可以谈衣、食、住、行等大众话题。 事实上，交谈能不能投机，会不会出现“冷场”，与交谈双方的情况都有关系。如果你的情人是个沉默寡言的人，很不容易谈得亲亲热热，你就得尽量自己打开话匣子；如果你的情人是个热情的健谈者，他（她）就会随时响应你的谈话，使约会在十分投缘的氛围中进行。总之，只要你***取求同存异的策略，约会时可谈的大众话题还是很多的，关键是看你能不能根据彼此交谈的具体情况，灵活而机敏地寻找和抓住双方感兴趣的话题，热情友好，畅所欲言地交谈。 ◆以动制静 随机捕捉话题◆ 恋人的约会地点，可以在室内，也可以在户外。如果你与情人的某个话题结束后，一时找不到令情人感兴趣的话题续上，再坐下去实在是如坐针毡，难以忍受这种沉默。那么，主动向情人提出站起来活动活动，散散步，不失为打破僵局的好方法。散步时就可以随时捕捉身边的情景、人物和事作为话题。一般情况下，情人如果没有对你表现出恶感，即使是处在情绪低落的情况下，都会对你的谈话作出积极的响应。因为美丽的大自然为你们提供了温馨、活跃、心旷神怡、广袤浪漫的氛围，沉浸其中的情人们这时真有看什么都顺眼、听什么都悦耳、谈什么都惬意的感觉。 文涛应女友雪竹之约赶到东湖公园，虽说他们彼此还不太了解，但文学是他俩的共同爱好，自然共同语言不少。他们围绕最近读了哪些好书？有什么新作发表等话题谈得热热烈烈、兴致勃勃。也许是谈累了，也许是这话题该结束了，当雪竹对当今商业文化，文化商业的一番精辟概论终于打上了句号时，文涛没有及时续上话，顿时两人间出现“空白”，面面相觑，好不尴尬。雪竹见状，立即“收市”：“咱们起来走走吧！”文涛为弥补“过失”响应说：“我正有此意呢！”真是“心中有个恋人，身外有个世界，”雪竹起身抬眼一看，周围竟有那么多话题等者他们去探讨：苍翠欲滴的绿荫，馥郁馨香的花草，皓月繁星的天空，碧波荡漾的湖水，依偎缠绵的情侣……她信于“拈”来一个话题与文涛细语漫步，谈兴盎然，好不动人。同此可见，雪竹在约会中的应变能力是比较强的，她面对与男友出现的瞬间“冷场”，断然***取以动制静的方法，引导文涛在动中寻找随意性的话题，从而保证了彼此之间活跃、融洽、自然、愉悦的谈话氛围。 ◆推心置馥，解除心理压力◆ 约会时，有些情人为了表现自己的温文尔雅，喜欢讲一些繁文褥节的客套话，或者张口闭口讲些调门很高的大道理，这很容易加重情人的心理压力，出现“冷场”。其实，过多地寒喧和客套，给情人的不是恰到好处的彬彬有礼，反而说明了你与他（她）的关系还比较疏谈，还未达到不拘礼仪的亲密程度。张口闭口讲调门很高的大道理，并不说明你的知识渊博，恰巧说明你不是与他（她）在平等的基础上交谈，面是以居高临下的领导或导师的口气教训他（她）。这样，一开始你就将他（她）置于与你不平等的位置上，他（她）不怎么好毫无猜疑、轻松自如地与你倾心交谈呢？约会就是交心谈心，你推心置腹、赤诚相见，一般说都会得到他（她）积极地响应。虚虚******、遮遮掩掩、环顾左右而言他，即使你搜肠刮肚地找出许多外交辞令，对于促进彼此的情感发展也无大用处。唯有诚恳、热情、友好、坦率，既反应机敏又不多虑，才能解除他（她）的心理压力，打破他（她）的沉默，激起他（她）的交谈兴趣。 绕开“雷区”，以幽默打破僵局 初次约会，由于大家不太了解，在交谈时难免会闯入情人的“雷区”，谈到情人不愿谈及的伤痕话题，这样不仅会出现严重的僵局，更是难堪中的难堪。不过，此时你可别紧张哦！他（她）既有难言之隐，不愿过多或根本不愿谈及这个引起大家不快的话题，你就不必打破沙锅问到底，哪壶不开提哪壶。这时，你可以尽量岔开话题，用幽默摆脱窘境。 雁翎曾有过一次痛苦的爱情经历，她爱男朋友如醉如痴，可是，他的这位男朋友却脚踏几只船，终于抛弃她跟别的女孩子浪漫去了。一次，她与第二位男朋友肖遥约会时，肖遥问她：“你对爱情中的普遍撒网，重点逮鱼，怎么看？”没想到他话一出口，雁翎不但没搭理他，脸色刹时变得好难看。肖遥知道他误入情人的“雷区，赶紧补充道：“啊，请别介意，我是说，我有一个讽刺对爱情不忠的故事献给你，故事说有一个对太太不忠的男人，经常趁太太不在家把带回家过夜，但又时常担心太太会发觉。所以，有一天晚上，他突然从梦中惊醒，慌忙推着身边的太太说：‘快起来走吧，我太太回来了。’等他的太太也从梦中清醒，他一下子傻了眼。”还没等肖遥话音落下，雁翎已被他的幽默故事给逗得喜笑颜开。在这里肖遥运用故事的形式首先转移了他俩谈话的方向，然后用幽默的感染力，淡化了他因说话不慎而给雁翎带来的不快情绪，从而自然而巧妙地把可能出现的“冷场”给过渡过来，赢得了心上人的开心一笑。 约会中的“冷场”随时可能发生，如何巧妙地避开这种难堪的窘境，方法因具体情况不同而多种多样，关键在于审时度势，随机应变地把握两人谈话的氛围，敏锐地捕捉信息，挖掘两人谈话的内涵，扩大两人谈话的外延，这样，你们的约会就会有连续不断的话题，达到“心里的话儿说不完”之目的。
1.2021普通员工个人年终工作总结
光阴荏苒、时光如梭，转眼我在社区工作已经整整一年了，通过这一年来的考验和磨练，作为一名社区干部，我对社区这项工作有了更深刻的认识和了解，也得到了很多收获，这些都离不开领导的关心和同事们的支持帮助。尤为在面对不同性格的群众，能用真心为每一位居民服务；学会了用爱心去关爱每一个人，也养成了在压力和困难面前要保持坚强和乐观的心态。总结工作主要有以下几个方面：
一、居委会工作是直接联系各家各户，为居民服务的连心工程。
我和同事们根据社区工作安排，全年协助办理老年乘车证工作，同时对社区老年人持有的乘车证及时办理了上半年、下半年年审；组织若干次健康知识讲座和协助卫生站免费义诊活动。参加了元宵节、七一节文艺活动的主持工作。为了辖区整体环境的综合治理，从三月底至九月底在__路上监督、整治露天烧烤；整理部分创建示范社区和工会资料。在明年的工作中将围绕积极主动提供优质服务、以人为本的服务理念，加强服务意识，多做实事做好事。
二、综合服务大厅是服务居民和接待来访的第一窗口，服务质量关系社区的和谐、文明、品味和群众的切身利益。
因此保持良好的道德风尚，不断加强思想及业务素质的培养，以饱满的工作热情和效率为辖区居民服务是我们服务的第一要素。我们今年除了正常接待报修、求诉、维护的工作外，还承担收缴一百多户居民的物业费、新村六百多户居民两月一次的水费，四百多户居民更换水表的收费等临时性任务，都做到了及时按规定收费和报账，没有错收、漏收和人情收费现象。明年要熟练掌握办公设施、设备使用和专业化程度。
通过总结工作，我看到自己的努力同领导的要求和群众的期待还相差很大的距离，我有信心在以后的工作中以“服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作”为准则，严格要求自己，认真完成领导交给各项工作。对于自身能力的不足，办法不够多、和缺乏手段，我会以优秀社区工作者的素质要求自己，虚心向身边的老同事学习，学习他们的经验，更好的处理工作中遇到的问题，更融洽的与居民相处，不断提高自身各项业务素质，争取工作主动性，从而保障社区工作正常、有序进行。相信在以后的工作中通过不断的努力学习与经验积累，一定会更好的完成自己的工作，在创造和谐、文明示范社区和居民服务的事业中做出自己的应有贡献！
2.2021普通员工个人年终工作总结
我营业部以打造“一流的服务质量、一流的管理水平、一流的人才团队、一流的工作绩效”为总体目标，以“打造金融服务文明形象、展示金融服务专业风格”为主题，积极开展东阳市市级“青年文明”创建活动。具体工作总结如下：
1、打造服务品牌，提供一流服务。
在20xx年，我司业务部使用了金艺金融服务终端、金艺“投资堂”手机卡、金艺寻金等一系列金艺品牌服务产品。并以大型投资报告、股东学校、金融沙龙等形式为载体，有效打造中信金通证券服务品牌，提高投资者对公司的认知度、认可度和忠诚度。
2、增强业务意识，实现一流管理。
有效的组织结构是创作活动的载体，健全的制度设计是创作成功的重要保证。为了明确创建活动的目的和职责，成立了销售部创建“青年文明”领导小组，制定了《东阳中山路营业部争创“青年文明号”管理办法》。以创建活动为契机，继续完善团支部工作机制，切实夯实团支部工作基础，提高团组织凝聚力和战斗力。
3、注重素质教育培养一流人才。
以“民主生活会”的形式，倾听员工心声，了解员工的思想动态，结合重要日子，以培训交流的形式，加强对员工的思想政治教育，加强青年员工的思想作风建设。例如，3月份，我们开展了以关爱妇女儿童为重点的三八妇女节外联活动，4月份，我们组织了以加强爱国主义教育和继承革命传统为主题的清明扫墓活动。
20XX年，销售部继续坚持以人为本的原则，重视人才培养，营造学习氛围。
3.2021普通员工个人年终工作总结
一路走来，步履匆匆，不觉间年已悄然向我们挥手作别，回首一年来的工作和生活，感悟良多。在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础.平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作，年底了，静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足，为来年的工作做好安排和***，是很有必要的本人就这一年的工作小结如下
一、思想方面
工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法律法规及各项加油站规章制度，学习上认真学习管理规范、积极开展创新。本着对工作积极、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，虚心向领导和同事请教，努力学习知识，通过不断学习，不断积累，使工作效率和工作质量有了较大提高，较好地完成了工作任务。
二、工作方面
能吃苦耐劳、认真、负责、在同事的热心指导下提高对工作的重要性的理解。工作运行的正常和各位同志工作是紧密联系在一起的。不管遇到什么问题,不管出现了什么问题,我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省,绝对不允许出现自欺欺人,让别人以为你是一个很聪明的人,加油站是不需要这样的聪明,在这个工种对自己不认真就是对生命不负责、对国家财产不负责。工作在不同的时间段要有不同的侧重点,这是必然的也是必需的。我不但要了解而且要积极的配合。我要抛弃个人的利益,把我的聪明运用到学习技术上,把我的能力以团队的形式发挥出来,不搞个人的表现主义,这样既损害公司,也伤害了自己。为了工作的顺利进行,我们的分工也明确了,不是意味着埋头苦干,恰是因为这样我们更加要互相帮助互相检查。公司需要有干劲的人,但一个人的力量永远是不够的。只要有能力,大家是有目共睹的,不但要发挥自己的特长,还要知道别人的特长。用行动证明自己,用成绩征服大家。我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把清正廉洁作为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起，生活中勤俭节朴，宽以待人；工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，帮助身边需要帮助的人。俗话说：“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质为能保质保量地完成工作任务.总之，一年来，我在组织、领导和同事的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，工作方式不够成熟。
在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己。我会更加努力、认真负责的去对待工作，完善工作。相信自己会完成新的任务，能迎接新的挑战。
4.2021普通员工个人年终工作总结
20xx已经过去，不知不觉我已入司担任前台工作将近9个月，前台没有像公司业务、营销、财务等部门对公司发展所作的贡献大、直接，但公司既然设了这个岗位，领导必定认为有其存在的必要性。通过思考，我认为，不管哪一个岗位，不管从事哪一项工作，都是公司整体组织结构中的一部分，都是为了公司的总体目标而努力。在这9个月的时间里我在公司领导和同事的关心帮助下，顺利完成了相应的工作，当然也存在许多不足的地方需要改进，现将20xx年的工作作以下总结。
一、前台日常工作
1、前台接待。接待人员是展现公司形象的第一人，从20xx年4月入职至12月以来，我严格按照公司要求，热情对待每一位来访客户，并指引到相关办公室，对于上门推销的业务人员，礼貌相迎并把其留下的实用名片、宣传册整理归档，以便于以后工作的不时之需，近9个月来，共计接待用户达600人次左右。
2、电话接听转接、传真复印及信件分发。认真接听任何来电，准确率达到98%；能够委婉并合理对待骚扰电话，提高工作效率；发传真时注意对方有无收到，是否完整清晰。复印时注意复印的资料完整否，避免复印资料缺漏。如有信件也及时交给了相关人员。
3、临时***处理。饮用水桶水发现不够时会及时叫大河人家送水。前台所需物品不够时，会及时申请购买如：纸巾、复印纸、一次性纸怀等。打印机没有墨时，会电话通知加墨业务人员加墨。办公电话费用快用完时，提前去营业厅预存。如果办公室内的物品坏了如：空调开关，卫生间灯，会及时打电话给国企物业，让物业师傅查看原因，需要自己买的设备自己买后让物业师傅安装；交换机考勤机故障问题直接联系商家售后解决，电话线路有问题求助电信局解决等。总之，遇到问题都会及时想办法解决。
二、综合事务工作
1、房间、机票车票及生日蛋糕预订。项目部人员出差需要订车票或机票时我会及时联系票务，并持续跟踪直至车票送到公司，以免费影响到出差人员行程；到目前为止累计订票70张左右。对于来郑州出差需要订房间的领导或同事，订好房间后我会短信或电话给领导或同事确认酒店详细信息；还有就是员工生日蛋糕预订，预订前一天会我与员工确认时间，生日当天告诉王兰莹在OA上发生日祝福，20xx年累计订生日蛋糕17个。
2、文档归整及办事处资产登记。从项目部人员接手的培训资料、确认单都用档案袋分门别类的归整起来；办事处新购买的书籍会让张利先盖章，再进行编号，以便于资产管理，现办事处书籍累计已有37本；其它的办公设备（如笔记本、光驱、插座等）也都有详细登记，员工借用时也都依公司规定签名登记。
3、考勤统计。每月25号之前从考勤机中导出考勤明细，不清楚的地方发邮件与大家核对，再进行统计汇总，都能够按时发给王兰莹。
4、组织员工活动。每周三下午5点组织员工去农大活动，通过活动提高大家团队意识，并很好的锻炼了身体，近段天气较冷，愿意出去的活动人数也在减少，期间组织过一次乒乓球比赛，但效果是不是特别理想，这也是一方面以后需要改进的地方。
三、其它工作
在完成本职工作的同时，也协助配合完成其它部门的工作。如协助软件项目部人员装订项目文档；协助营销部薛义明，与他一起给客户送礼品，制作标书等。在这个过程中自己同时也获得了一些新的知识。
四、工作中的不足
1、***购办公用品时没有能够很好地***，想得不够全面，只看到眼前缺的，这点需要自己以后多用心，多操心。
2、考勤统计过程中存在过失误，虽然当时已改正过来，没有造成大的影响，但是这也提醒了我细心的重要性，考勤做出来后，一定要仔细检查一遍，确认准确后再发出去，还有一些同类型的信件也是一样，发出去了有错误再修改重发很容易让别人认为你就是个粗心大意的人，虽然这种错误只是偶尔，但也一定要尽量避免。
3、临近冬天组织室外活动的效果很不好，中间也与张利商量一起在室内活动，给大家提供象棋、跳棋等适合室内玩的活动，并组织实施过，但是这样还是达不到户外运动的效果，对于触决这种情况的办法也还在考虑之中。
五、20xx年工作***
1、提高自身的主动性及沟通能力，多用心，细心，各方面周全考虑，以便更好地完成工作。
2、加强与公司各部门的沟通。了解公司的发展状况和各部门的工作内容，有了这些知识储备，一方面能及时准确地回答客户的问题，准确地转接电话；或者在力所能及的范围内，简要回答客户的问题。
在过去的将近一年中，我特别要感谢张利对我的帮助，她热心耐心教我许多，也对我很信任，我为有这样的同事而感到荣幸，也为在这样一个优待员工的公司而骄傲，辞20xx迎20xx，现在已是新的一年，在这一年里我要脚踏实地，认真地完成自己的工作，为公司发展尽一份自己的绵薄之力！
这段工作历程让我学到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速发展，我深感骄傲，在今后的工作中，我会努力提高自我修养和内涵，弥补工作中的不足，在新的学习中不断的总结经验，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，发挥自己的潜力为公司的建设与发展贡献自己的力量！
5.2021普通员工个人年终工作总结
进入公司参加工作已经有段时间了，短短的两个月试用期经已接近尾声。首先感谢公司能给我展示才能、实现自我价值的机会。这是我毕业后所从事的第一份工作，这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而完美的回忆。自始自终我对工作都是秉着谦虚谨慎、认真负责的工作态度。
工作以来，在单位领导的精心培育和教导，及同事之间的相互帮忙下，透过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
作为一名刚刚从校园出来的学生，虽然有过专业知识的学习，但是实践的东西接触的少，对很多问题不了解。我在复合导线厂从事的是71框绞这个工作，刚上班的时候是处于一片茫然的状态，对框绞机的很多工作流程还不熟悉，不明白该如何做好这项工作。遇到这种状况，我依靠班长和机长的指导，以及自己认真的向身边的同事学习，处处留意，多看、多思考、多学习，不会的东西不去操作，以免引发事故伤***伤己。渐渐地熟悉了工作状况，并融入了这个团体之中。
思想上，自觉遵守公司的规章制度，学习公司的企业文化，用心参加公司的培训。自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。要求用心上进，爱护公司的财务，一向以严谨的态度和用心的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要性。
生活上，虽然是陌生的环境和生活状态，但是公司里宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各级领导的关心和帮忙下，让我很快完成了从学生到职员的转变。
经过这两个月的工作与学习，虽然收获颇丰但还是有很多不足的地方。首先就是对公司的流程熟悉不够，理论与实践的结合做得较差。对公司的工作任务能认真完成，但用心性不够。自身的整体素质和工作经验还需要进一步丰富。
初入职场的我难免有些经验不足，但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时思考得更全面。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好。
