我为什么要组织读书会？
决定一个人的人生高度的是他的认知水平，那么如何提高认知水平？从珠海到贵州，是从沿海到内地，从发达城市到落后县城，看到感受到的是从一个公平高效的社会到了一个人情关系主导、工作效率低下、难以人生逆袭的部落社群，县城以下的社会经济发展水平低下，导致多数人眼界不够开阔，乡镇一下的农村几乎是留守老人和儿童的世界，那里，最不缺的就是时间，贫富差距导致邻里关系也不如以前和谐。县城情况好一点，但年轻人要么是体制内的，要么就在往体制内进军的路上，商业和社会***被关系庞大复杂的家族或者某群人把控，年轻人难有人生逆袭的机会。在这种情况下，考编制成了毕业返乡大学生的唯一选择。
怎么破？
中国有两千八百多个县、三万一千多个乡镇，还有一个多亿的劳动力没有转移到城市，这些年轻人将会是进一步发展城镇化的主要力量。这一亿多人，如果看不到城市的飞速发展、文明的不断进步、科技的不断迭代，他们将成为被时代抛弃的一代人。
之所以思考这个问题，是因为自己也不想成为被时代抛弃的人。工作环境的改变，会导致自己思想更加开放还是更加封闭？工作岗位的改变是导致自己更加骄傲满足还是继续谦虚谨慎？现在的职业生涯已经到达本人能力的顶峰，再过几年就要面临人生的第二次选择——脱下军装，走向更加广阔的社会，显然，我还没有准备好。
虽然现在的自己坐在一个让许多人羡慕的位置上，但我却充满危机感。未来的我，面临职业和家庭的重大选择，能否选对方向，走在一条正确的道路上？选择比努力更重要，不是努力了就有回报，关键是你是否在正确的方向上努力。
? 这就是我的第一点建议：***人生，定位自己。对自己要有一个清醒的认识，现在的自己，将来的自己。很多大学生刚毕业的时候都是意气风发的，有各种***和理想，但县域以下的社会环境和体制内按部就班的工作很快就磨去了斗志。我是什么人，我想成为什么人，在将来10年20年后的社会环境里，我能够成为什么人？这是第一个要解决的问题。就是要规划目标和路径，确保自己在正确的方向上前进。
第二点建议是确定目标，制定***。没有目标就没有方向感，目标太大难以实现，也容易产生挫折感。所以，一定要有远期目标、中期目标和近期目标的区分。比如提高认知能力当做大目标，把一年读20本相关书籍当做中期目标，把每天听一集伯凡日知录或者每天看一个小时书作为小目标，小目标的完成能够不断激励自己，向着大目标的完成前进。找不到目标怎么办？那就先读书吧，根据你的兴趣或者长处，阅读相关的书籍，你就会发现眼界会越来越开阔，兴趣也会越来越浓。以前社会分工不够细，更需要全能型人才，所以要大家补齐短板，现在社会分工越来越细，你只需要不断增长你的长板就可以了，如果能够在某个细分行业里做到小有名气，那你离成功就不远了。比如，跟我一样爱好健身的一个小伙子，不满足于自己锻炼，用了一年时间，先后参加了健身、营养师、康复师、瑜伽、普拉提等各种与健身相关的行业培训，现在在当地健身行业已经小有名气，只要他保持学习的态度，迟早会成为当地健身界的权威，无论打工还是创业，都打下了非常好的专业基础。
第三点建议是寻找差距，解决问题。工作只是一个平台，这个平台出了给你一份收入让你生存下去，也给你提供了提高自己从而寻找一份更好的收入或者更高平台的机会。体制内的工作缺乏竞争，晋升缓慢，太容易让人平庸，收入上也难以让人满足。体制外的工作，机遇与挑战并存。然而贫穷落后的县域经济行业，很难走到时代发展的风口上，选择的余地不大，让那些返乡的年轻人都走上了考编制这个独木桥。突破口在哪里？互联网！互联网经济已经渗透到了最偏远的县城，利用互联网改变自己人生的农村孩子比比皆是。第一是突破，比如农村的年轻人也可以利用抖音、快手的短***分享赚钱，乡村教师也可以加入网络教育行业赚钱；第二是承接，当某一个互联网应用向你所在县城渗透时，你敢不敢做第一个吃螃蟹的人？比如前几年第一个代理县城圆通申通等快递的，现在都赚了钱。所以，寻找个人认知上的差距，能够发现经济社会发展中的新东西，从而解决现实中他人的痛点，就是个人发展的突破口。
然后，要让以上建议变成实践，更需要坚持、自律等意志品质。吴军老师说：见识是决定一个人能走多远的决定因素。吴伯凡老师说：认知水平决定了一个人的高度。提高见识和认知，需要大家不断的读书学习和实践。这就是我们读书会的目的，让我们共同进步。
中国是一个礼仪之邦，文明礼仪是需要我们发扬的美好传统。下面是由我为大家整理的＂有关文明礼仪的活动策划方案2022＂，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
有关文明礼仪的活动策划方案2022（一）（1）活动目的：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的＂礼仪之邦＂，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
（2）活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
（3）、活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录象）。
主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言。
主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？ 如果家里来了客人我们应该怎么做呢？
（二）、校园文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章***，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录象资料）。
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应该和谐相处。
（三）、社会文明礼仪。
主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？
主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？
（四）、文明用语不离口。
主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》。
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》。
三、活动总结
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的***，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒***，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的***撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
五、活动结束
有关文明礼仪的活动策划方案2022（二）讲文明，重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分，为了使这一民族精神代代相传，为深入贯彻学生行为规范，全面提高道德和文明礼仪修养，我们一班决定开展文明礼仪教育的系列活动现将活动部署如下：
一﹑活动的目的和意义
通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使得同学们明白文明礼仪的重要性，***争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪活动的先锋队，全面提高同学们的文明素养，进一步改进和加强我班的德育工作创设良好的育人环境。
二﹑活动主题︰ 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者
三﹑活动内容
1﹑开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。
2﹑开展文明礼仪知识竞赛活动。
3﹑开展“校园弯腰文明天使”活动和“校园110”活动，使不文明现象无处藏身。
四﹑以养成讲文明礼仪的好习惯为主线
1﹑利用班会对同学进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活﹑学习密切相关的校园礼仪﹑文明礼仪等方面的知识。
2﹑开展“征集家庭忌语”和“评比文明之星”的活动，引导学生在家中和学校尊敬师长，文明用语﹑行为规范。
有关文明礼仪的活动策划方案2022（三）一、活动意义
为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步推进学校的精神文明建设，以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。
二、活动目标
1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
三、活动安排
第一阶段：宣传学习
1、利用班会，举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。
2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。
3、举行“说文明话、办文明事、做文明人”宣誓仪式。
4、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》
5、各班制作张贴文明礼貌用语，出一期“文明礼仪”知识的黑板报。
第二阶段：活动实施
1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上，进行严格的行为训练，做到文明行为训练与养成教育相结合、与评选文明餐桌、文明寝室、文明卫生班级相结合。
2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。
3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办文明礼仪小报等。
第三阶段：总结与表彰
表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。
有关文明礼仪的活动策划方案2022（四）为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想
以《***中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！
三、重点治理的内容
1.不文明、不礼貌的习惯：
①升国旗、校会等大型***时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。
③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。
④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。
⑤校内骑车，乱停乱放。
2.不良的卫生习惯：
①随地吐痰，随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。
②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。
④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。
3.违规***的行为：
①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。
②抄袭作业，***。
③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。
四、实施途径和方法
（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。
学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到***学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。
（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。
文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；要充分利用公益活动、寒暑***等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。
将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。
学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。
（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。
校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。认真贯彻《山东省教育厅关于加强中小学校园文化建设的意见》精神，对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（五）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。
学校以各种主题教育实践活动为载体，利用x月x日全国“公民道德宣传日”和x月全国“中小学弘扬和培育民族精神月”、升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节***日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文。
五、文明礼仪教育月活动的内容
1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！
②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《店子初中学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。
4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。
①、***取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。
②、以集体荣誉为重，无***，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
六、活动要求
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。
2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。
七、方法步骤
（一）、宣传动员发动阶段：
1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。
2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。
3、以班为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《店子初中学生一日常规》《校园文明行为“十讲”“十不准”》等一系列学校规章制度。
4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。
5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。
6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。
（二）、检查落实阶段：
1、各班自查自纠。发现问题及时整改。
2、“校园之声”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。
3、举办“讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛，获奖征文将在《xx》上作专题刊登。
大多数的人可能曾经听过一句话：有癖好的人，大概不会太坏。
我一直认为，每个人的内心都会有某种执着，只不过因为生活的繁琐，而慢慢地将执着遗失。
/01/人歌合一
**《波西米亚狂想曲》在国内上市，影片讲述上个世纪七八十年代英国皇后乐队的故事。长达6分钟的《波西米亚狂想曲》的发布，是皇后乐队一个标识性阶段，也展示了乐队以不风格化为风格的特点。
《波西米亚狂想曲》**荣获了奥斯卡金像奖、金球奖等等一系列荣誉。
奖项名单长达十几项，而且奖项涉及演技、剧情、服装、群演、剪辑等多个方面，音乐只是其中的一个方面。
我只想聊聊《波西米亚狂想曲》这首长达6分钟的经典歌曲。
关于对歌词的臆测，40多年来，无数的乐评和歌词评论者都在试图找出背后真正的意义。然而也许《波西米亚狂想曲》不管是歌词还是乐曲，如同诗人的词句一样，只有创作者才清楚创作时的情境。
每个人对每首歌曲理解的角度都不一样，作为非音乐专业人士，***的陌客，一个曾经很喜欢新诗的普通人，尝试着从歌词寓意、结构来解读理解这首曲子。
这是完全个人感受的解读，不接受对错争论，本人玻璃心，若有不同意见，那么你是对的。
《波西米亚狂想曲》这首歌因制作复杂，还成为当时制作成本最贵的歌曲。整首歌分割成6个部分，混揉歌谣、吉他solo、歌剧等等表现形式，每个部分都不重样，甚至没有所谓的副歌。
/02/与谁共鸣？
——人生就是一场幻想
《波西米亚狂想曲》这首歌曲推出以后，占据榜首长达9个星期。
主创佛莱迪·摩克瑞在舞台上表现得自由奔放，但熟悉他的人却说，其实他是很内向而害羞的，他也极少接受访问。佛莱迪·摩克瑞曾经这么提到自己“当我在表演时我很外放，但内心里其实是一个彻底不同的人”。
这首词义不详的歌曲，为何在长达数十年的时间里经久不衰？为什么能够引起大众的共鸣感？
我们的人生总是充满了挫折，充满了不被人理解的瞬间，理解几乎是人生中的最稀有的物种。
这首歌，总是透着无限的伤感，同时似乎又蕴含着无限的希望。
振聋发聩，绝望，挣扎，充满矛盾但又和谐，这大概是大多数人的一生。
《波西米亚狂想曲》歌词：
这一切都是真的？ 还是幻想？ 被困於山崩，无法逃避现实，睁开眼睛，抬头看看天空，我只是个穷人的孩子，不需要同情，因为我总是任人呼来唤去，跑上跑下的，风往哪个方向吹，与我何干？
中国有句话，叫人生如戏。我们喜欢看***，喜欢看名人传记，喜欢看**，喜欢听故事，本意上是因为这些文艺作品满足了我们对人生的幻想。
人生很长，人类的平均寿命已经达到七八十岁。但是相对于地球以万年，宇宙以光年为单位来说，人生如此短暂。我们嘲笑蚂蚱只有三个季度的生命期，而对于地球，宇宙来说，我们微如尘埃。人生就是一场幻想。
——人生是如此混乱
今年以来，我们对世界的感受可能是两个字：混乱。
曾经世界大方向上属于平衡和秩序的状态，但是今年以来世界上发生了很多事情，出现了很多不可预测的黑天鹅***。
在这里不过多讨论那些高层级的混乱。
因为我们普通人个体难以对抗此类***。
然而你想一想，你的生活，你的工作，周围人的生活和工作，是不是大多数属于混乱、矛盾、无法预测的状态？
规划得再周详的人，也会被各种意外的事情打乱。该发生的错误，该出现的意外，几乎都会出现，只不过可能是混乱或大或小而已。
《波西米亚狂想曲》歌词：
“妈妈，我刚刚杀了一个人；把枪口抵住他的头；扣下了扳机，那个男的已经死了；妈妈，人生才刚开始；现在却全毁了；妈妈，不是故意要惹你伤心落泪，如果明天这个时候我没有回来，你要活下去，装做什么事都没发生，太迟了，我的死期到了，脊椎开始颤抖，全身痛苦不堪，再见了，各位！我要走了，我得离开你们，去面对现实，妈妈，我不想死啊！有时候，我希望自己没有出生到这个世上，我看到一个男人的侧影，胆小鬼，你会跳西班牙舞吗？
歌词中的“我”很多人认为就是弗雷迪自己，而杀S的那个人也是弗雷迪自己。弗雷迪向来就是一个特立独行的人，他改掉了自己名字，自己宗教信仰。
从歌词的表意中，我们就可以看到他是那么矛盾，在音乐的歇斯底里的唱腔中，我们也可以听到他无奈，渴望，期待，痛苦等等情绪在里面。
充满矛盾的地方，必然会形成混乱。以上的歌词呼喊出了多少人内心的矛盾？
人思想本身就容易被混乱所控制，而人形成的这个文明世界必然也就充满了混乱。
既然我们的人生如此混乱，而且我们也无能为力，那么我们就这样放任自己吗？
当时不是，我们应该是了解这种混乱的存在，做好心里预警，做好更多混乱中的备案。
佛莱迪·摩克瑞的一生也充满着混乱，但是这并不妨碍他成为一代杰出的音乐人。
小指头说混乱是向上的阶梯。这句话同样适用于我们的生活，混乱意味着无数的方向和可能。找到混乱中的真实的自己，那你就有了成就自己的可能。
——人生是如此迷茫
世界上大部分的人，绝大部分时间都属于迷茫状态，
因为工作的缘故，我也曾跟过一些属于地方级的大佬们接触过，
在我们看来是人生赢家的他们，也会露出对生活，对工作上的迷茫，
虽然大家迷茫的层次不一样，但是迷茫的那种感受基本是一样的，
比如，他们的财富和工作层级已非普通人所及，但是他们也在尝试着如何突破自己。
而我们普通人更多的迷茫是接近生存层次。
《波西米亚狂想曲》歌词：
雷鸣与闪电把我吓坏了， (Galileo) Galileo (Galileo) Galileo ， Galileo figaro Magnifico
我只是个穷人的孩子，没有人喜欢我，他只是个来自穷苦人家的可怜孩子，饶了这个怪胎一命吧！我总是任人使唤，你能放我走吗？
不！我们不会放你走
（放过他吧！）我们不会放你走
（放过他吧！）我们不会放你走
（放我走吧！）我们不会放你走
（放我走吧！）我们不会放你走（放我走吧！）
不！不！不！. . . . . . . . .
（噢！妈妈咪亚）放我走吧！
如同歌词中不断的纠缠，纠结，反抗，和痛苦，我们总想着从迷茫挣脱，但是，我们又会不断地陷入自己迷茫黑洞。
这种迷茫，其实外界是无法施力的，只能靠我们不断地自救，不断在虚无，没有方向指标的黑洞中不断尝试，不断突破，然后努力过后，你会发现某个地方闪现了亮光，而你成功地自救了。
也许经过短暂的欢愉之后，这种迷茫又会重复出现，只要你不是躺在原地等着外力来援助，你终将也会突破这个迷茫，找到方向。
也许这种迷茫的规律会不断循环，尽管你想一劳永逸地解决这个问题，但是你的一生可能也得不到这个答案。
《波西米亚狂想曲》歌词：
魔王为了我放弃了魔鬼，你认为你可以对我丢石块或吐口水在我的眼睛，你认为你可以爱我，也可以不管我的死活，噢！宝贝，千万别这样对我，我想出去，我想逃出这个地方，已经无关紧要了，任何人都看得出来，已经无关紧要了，对我已经无关紧要了，不论风往哪个方向吹。
不过***的是，随着突破迷茫的次数越来越多，你已经没有最初那么痛苦，甚至还觉得突破迷茫其实好像还挺有趣。
成功穿越这些迷雾森林，站在阶段性壮阔美景面前，你甚至开始期待穿越下一个迷雾森林，开始期待迷雾森林后面，那些只有你身临其境才能感受到的美好。
人生最大的那个方向，也许就是在这些不断地突破迷茫中获得的。
当你面对人生那些迷茫，矛盾，混乱的时候，你知道大部分的人都和你一样，你不用自卑，不用胆怯，不用手足无措，不要觉得自己一无是处，请找准方向，勇敢向前！
你问我为什么会单曲循环这首歌，因为它在宣泄我的情绪，因为它在诠释我的一生。
人类社会，是一个文明不断发展进步的社会，也是一个多种文明百花盛开、争奇斗艳的社会。但是，如何认识和对待世界文明的多样性，却始终是困扰人类自身的大课题。二一世纪的到来，把这一课题更加紧迫地摆到了我们面前。国际社会越来越强烈地呼唤着尊重世界文明的多样性。顺应这一潮流，我们有必要在建立国际政治和经济两个新秩序之外，进一步把建立国际文明新秩序的要求，明确地提到国际社会的面前。 一、人类世界面临的一个大课题 人类社会，是一个由不同类型文明所构成的共同体。在漫长历史发展过程中，每个民族，每个国家，都在创造着自己的文明。由于地域、历史、传统的不同，以及种种现实因素的影响，不同区域、不同时期、不同传统的人类社会共同体，总是在社会的生产方式、生活方式和思想方式，以及相应的语言、哲学、科学、文学艺术、***、宗教、公共机构、国家、政治、法律、技术等文化体系方面，表现出不同程度的独特性。往更高层次发展，还进而构成一些不同的文明类型。百花齐放，百花盛开，整个人类文明表现出了鲜明的多样性。 著名历史学家汤因比曾经列举了二一种文明类型，从现存的西欧文明、远东文明、***教文明上溯到古代，林林总总，不一而足。虽然他的分类和阐释不能说完全科学，但却毋庸置疑地肯定了世界文明多样性的存在。亨廷顿提出文明冲突论，其观点有很多偏颇，但其理论的基础，却是以不同类型文明的存在为前提的。他认为：“村落、地域、族群、民族性、宗教团体，在不同层次的文化特殊性上，都有其独特之处。”“尽管文化的界域很少像国界那般鲜明，但是文化的区别却是实实在在的。” 世界文明发展的历史事实告诉我们，多样性是世界文明的一个基本特质。从古到今的人类社会，从来就没有出现过一个大一统的文明类型。相反，每种文明都在顽强地表现着自己的多样性。在多样性中存在，在多样性中发展，在多样性中前进。 多样性的文明又不是相互隔绝的。各种文明之间，自诞生以来，就以生活交往、经济活动为纽带，进行着不同形式的联系和交流。随着经济规模的扩大，文明水平的提高，社会联系的紧密，这种交流的速度也越来越快，层次越来越多，规模越来越大，从而也越来越达到一个很高的水平。早在一50多年前，马克思恩格斯在分析资本主义世界市场的形成时就指出：“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的相互依赖所代替了。物质的生产是如此，精神的生产也是如此。各民族的精神产品成了公共的财产。民族的片面性和局限性日益成为不可能”。 到今天，人类文明的相互关系就更加密切了。随着科学技术的迅速发展、交通和通讯方式的巨大改进、经济全球化的日益推进，整个世界已经越来越紧密地联系在一起。一个小小的“地球村”的概念，就足以把人类相互关系的现状和未来表达得淋漓尽致。 这种全球化的趋势，既打破着传统的经济上的壁垒，也在一定程度上打破着精神、文化上的壁垒。各个国家在经济、政治、科技、文化、教育、军事以及社会生活方面越来越多、越来越深入的相互交往，无不或多或少地与“文明”二字联系在一起。科技、文化、教育本身就属于“文化”、“文明”之列，自不待说，就是经济、政治、军事，其实也离不开“文明”，毋宁说，它们所有一切内涵的背后和深层，都是某种类型的文明作为底蕴。文明，渗透在社会生活的一切方面，也渗透在不同国家、不同民族、不同群体的交往、交流之中。 文明的多样性，当然也就意味着差异。既有内容的差异，也有形式的差异，还会有发展水平的差异。正是有种种差异，才会有交流，才会有相互借鉴和相互学习。与此同时，这种差异，在一定条件下也难免不发生摩擦和冲突。 于是，这就提出了一个如何认识和对待世界文明多样性的问题，实际上，也就是处理各种文明相互关系的问题。 在几千年的人类文明发展史上，各种文明之间的关系曾经处于非常复杂的状态。很多文明都能够友好相处，平等交流，互相学习，自然交融。但也有一些，由于相互之间的差异，曾经对于国家、民族间的矛盾冲突起了推波助澜的作用。有的甚至打着文明的旗号进行对外扩张和侵略。 当今世界，文明的交流和发展越来越广泛和深入。各种文明的相互关系也出现了许多新的情况和特点。从主流的一面看，由于各国文化交流的扩大，交通和通讯工具的改进，信息传输的增大和快捷，各国文化互相学习、互相借鉴，出现了加速融合的趋势。世界文明的精华，不断扩展到全球的各个角落，为整个人类所共享。但从另一面看，世界不同文明的关系中也存在着一些不健康乃至很危险的倾向。某些发达国家，抱有根深蒂固的“西方文明优越论”，企图把少数国家与广***展中国家的矛盾归结为优秀文明与落后文明的冲突，以此证明新霸权主义的合理性和必要性。 在这样的情况下，如何正确认识和对待世界文明的多样性，就有了更加重要和紧迫的意义。 二、关键是如何认识和对待世界文明的多样性 文明的多样性是一个客观的存在。正确处理不同文明之间的关系，关键是如何认识和对待这种多样性。 首先，对世界文明的多样性应该有一个科学的价值评价。世界文明的多样性不仅是一个客观存在的事实，而且是促进世界文明进步发展的一个积极和重要的因素。 关于人类起源是多源还是一源，尚难定论，但人类文明的发展却无可置疑地是多线条的。每种文明都有其独特的历史发展过程。这种发展并不排斥其他文明的发展，也不必然地以其他文明的衰亡为前提。相反，各种文明的发展可以是并行不悖的。同时，在发展的过程中，又相互交流、相互影响、相互吸收、相互融合。结果，不管主观上的意愿如何，每一种类型的文明都会从其他文明中吸取养分，同时，也会给其他文明以不同程度的影响。 比如，东方民族的许多重要发明，如***数字、指南针、火 药和纸等，曾经给西方文明以决定性的影响。***文明与西方长达数世纪的交流，给中世纪欧洲在数学、科学、医药和农业方面的发展打下了基础。到近现代，迅速崛起的西方文明给东方国家以很大影响，而东方文明也仍然以不同方式给西方以一定影响。例如，中医中药这一纯粹中国的东西，如今已受到西方许多人们的欢迎。人类文明，正是在这种多样性的交流、融汇中不断前进的。不同类型的文明，既有其独到的特征和表现形式，又有许多人类共同的东西。经过长期的交流，这类共同的成份越来越多，它们就构成人类文明的共同和基本的财富。如从哲学上看，佛教、***教、印度教、***教、犹太教、锡克教和道教等，都对人类与环境的关系、处理社会关系的准则、婚姻家庭的规范、生活的目标和意义等，提出了许多共同的观点，从而具有某些共同的价值。 因此，世界文明的总体内容和价值，既是由各种文明中的共同价值组成的，又是由不同文明色彩纷呈的多样性予以丰富、融汇、促进和发展的。人类文明是普遍性与多样性的统一。普遍性寓于多样性之中，多样性也离不开普遍性。在多样性中形成和融汇普遍性，这可以说是人类文明发展的一个基本规律。从这个意义上来说，多样性首先是一个积极的因素。 第二，要正确认识文明差异与国际冲突的关系。 不同类型的文明之间有差异，在一定条件下当然会发生摩擦和冲突，由此，也就可能构成近年来人们常说的“文明的冲突”。美国哈佛大学政治学教授塞缪尔·亨廷顿提出的“文明冲突论”认为，在冷战结束后的世界新形势下，国际冲突的根本原因将不再是意识形态或经济因素。人类的最大分歧和冲突的主导因素将是文化方面的差异。文明的冲突将主宰全球政治。 亨廷顿的文明冲突论提示了国际政治冲突中的文化因素和冷战后国际政治冲突的新特点，这对于我们全面分析国际关系中的复杂现象是有益的。但是亨廷顿并没有能揭示冷战后国际冲突的真实根源，进而，他也没有能正确阐明世界各种文明之间的相互关系。 文明类型之间冲突的深刻性、广泛性和持久性是不能低估的。历史上，人类各个部族、民族、国家、地区之间曾经发生过无数的战争和暴力冲突。如果从其社会历史根源来分析，往往有不同程度的文化冲突的因素在内。但是，纵观世界历史，严格来说，所谓文化或文明的冲突，只是造成某些战争或暴力冲突的背景之一，而这些战争或暴力冲突的最直接、最主要、最根本原因，还在于利益，在于经济利益或某种程度上国家、民族利益的矛盾，在于某些社会势力追求财富、土地、权力，扩张自身利益的贪欲。 比如，历史上发生的许多宗教战争，形式上是不同宗教或教派之间的冲突，文化冲突的色彩很浓，但究其实质，仍离不开物质利益。 近现代西方列强对亚非拉广大地区的殖民侵略，往往打着传播文明的旗号，但实际上谁都不难发现它们掠夺财富、抢占市场、剥削和奴役殖民地人民的真实目的。否则，为什么要杀戮那么多土著居民？为什么要将千百万黑人变为奴隶？为什么要向中国输出***，甚至将人类文明的瑰宝圆明园付之一炬？这些强盗般的行径与“传播”文明有何共同之处？ 战后几十年苏美之间的对抗，意识形态固然是一个重要原因，但意识形态的背后还是利益的争夺。美国积极推行遏制政策或“超越遏制”的政策，根本目的还是为了维护自己在世界上的霸主地位。持续多年的阿以冲突，固然是具有不同文化、宗教背景的民族之间的冲突，但其争夺的焦点之一，仍然是中东的土地、河流，各自国家的领土范围，特别是耶路撒冷的归属问题。 其实，人类历史上的各种暴力冲突，并不仅仅发生在不同文明类型的民族和国家之间，实际上还大量发生在相同文明类型的国家之间。几百年来，欧洲国家之间的战争频繁发生，但在某种程度上它们都具有共同的文化背景。欧洲君主们互相联姻，在外交文书上常以兄弟相称，但在战场上的厮杀却丝毫也不逊色。所以，亨廷顿也承认，以往的王侯相争、民族国家相争、与意识形态相争衍发的冲突，“大抵是西方文化的内部冲突。冷战如此，两次世界大战如此，较早的一漆、一吧乃至一9世纪的战争皆如此。” 所以，文明的冲突并不是各种暴力冲突的根本和直接的原因，也不是不同文明相互关系的唯一方面。用“文明的冲突”来概括文明类型之间的全部关系并总结各种冲突的模式，是不全面的。 那么，在冷战结束以后，文明的冲突是否将取代政治冲突、经济冲突而成为国际政治的新的主要模式呢？这要作具体分析。应该承认，亨廷顿指出了今后世界冲突的一个重要的作用因素。这种不同文明类型价值观之间的摩擦会在深层次上制约着不同国家、民族、地区间的政治、经济、外交关系，由发达国家代表的西方文明将会依仗其经济优势不断侵蚀各种非西方文明。这种冲突构成国际政治中一种内在的应力结构，也构成非西方文明面临的一种现实的威胁。但是，文明的冲突一般均表现在不同生产方式，生活方式和思想方式的摩擦和碰撞中，它带有一种潜移默化的特点。如果说在世界政治事务中发生什么外部形式的冲突，那么，可以断言，其主要的原因仍然是基于现实的利益。亨廷顿所划的文化断层线内的各种冲突，可能具有更多的文化背景和“文明冲突”的色彩，这种背景和色彩将会使这些地区的冲突更加复杂、更难以解决。但归根结底，它们仍然不可能超越政治经济的现实利益而真的成为纯粹“文明的冲突”。只要现实的利益问题得以解决，一切文明或文化问题的雾纱都会消退。 第三，既要看到各种文明之间差异、矛盾、冲突的一面，更要看到统一、共存的一面，积极促进不同文明的交流。 在某些情况下发生的“文明的冲突”、或利益冲突背后潜藏的文化因素，虽然是客观存在，但都只是各种文明类型相互关系中的一个方面，而不是其全部方面。所以，我们既要看到各种文明之间差异、矛盾、冲突的一面，又要看到它们统一、共存的一面。总的来说，多样性的文明对世界文明的发展有着积极的作用。只要正确处理，它们并非不能和睦共存。如果只讲一面，不讲另一面，是不恰当的，也是不符合事实的。 由此，我们对待文明多样性的根本出发点，应该是促进各种文明的相互理解、相互尊重、相互学习、相互吸收，做到共同发展，共同繁荣，而不是有意无意地扩大各类文明之间的矛盾、冲突，甚至排斥、压制某一些文明的发展。 正确认识和对待世界文明的多样性，就要积极加强不同文明之间的学习和交流。强调多样性，要求尊重这种多样性，决不意味着世界上的各种文明都要把自己封闭起来。每种文明都要不断地与其他文明进行信息、能量、***的流通和交换，才能始终保持旺盛的生命力，否则，就会自生自灭，走上衰退、消亡的道路。 所以，对外开放已是当今世界发展的共同趋势。每一种文明客观上都在加强与其他文明的交流，都在向其他文明学习，同时，也在不断抛弃自身落后于时代的东西。在这种过程中，不可避免地会出现不同文明的碰撞和冲突。西方文明对东方文明的影响和侵蚀也必然会加大。对此，我们应该有充分和清醒的认识。注意区分不同的情况***取不同的对策。对确实先进的文明，要大胆接受，对鱼龙混杂而来的糟粕，则要坚决***。既不可妄自尊大，也不可妄自菲薄。 第四，全面客观地看待东西方文明的差异和长短优劣。 当代西方文明，实力雄厚，影响巨大，有许多值得我们学习的东西。认真研究学习和借鉴其科学技术、管理方法、市场经济的规则和方法等等文明的精华，是我们当前突出的任务。 但另一方面，也应该注意，在世界各国走向现代化的过程中，西方文明并不是一种最健康、最完善、最积极、最有效的文明类型。相反，东方文明固然有其弱点，但在强调集体主义、互助互爱、情感、家庭、秩序等方面的价值、观念，却不断证明其不仅对于经济的现代化，而且对于人类社会的全面进步，特别是创造良好的生活质量、保持人与大自然的和谐平衡、维护社会各个层面的稳定等，都具有不可比拟的积极作用，而这些正是崇尚极端个人主义、自由主义的西方文明所缺乏的。所以，东方国家和民族应该有充分的自信力，相信自己的文明不会被西方同化，而只会在兼收并蓄、熔东西方文明精华于一炉之后，焕发出更大的光***，对现代化建设起更大的促进作用。 三、时代呼唤建立国际文明新秩序 放眼二一世纪的人类社会，在全球性经济和政治联系不断加强的同时，各种文明的关系也愈益突出和深入。如何处理各种文明类型的相互关系，已经成了一个非常紧迫的问题。 世界丰富多彩的文明之间，既有交流、合作的必要，又有发生矛盾、冲突的可能。两者怎么统一？关键是建立制度、程序和规范，也就是说，要建立国际文明新秩序。 所以，我们在继续倡导建立国际政治新秩序和国际经济新秩序的同时，应该进一步提出建立国际文明新秩序的要求。 首先，建立国际文明新秩序是经济全球化发展趋势的需要。 当代世界的经济活动越来越多地越出国界，形成国际化的生产和经营，造成你中有我、我中有你、相互交织的复杂局面。每个国家的经济发展，都越来越多地与外部***的利用和国际市场的开发联系在一起；而其国家利益和安全，也遇到了更大的风险和挑战。经济全球化，似乎是纯粹的经济问题，但其实，它也是一个文明问题。 世界范围的市场经济怎么运行？各国的经济贸易按什么规则往来？股票、证券、汇率、投资市场怎样健康发展？等等，都涉及到各种价值理念、制度体系、运行规则问题。世界贸易组织制定的大量规则，既是根据经济活动的需要建立的，但在某种程度上，也是人类文明的一个结晶。它反映了人类对于世界范围内经济活动规律性的认识所达到的水准。这些规则的确立，事实上也是不同文明磨合的结果。而它的付诸实施，仍将会触及到不同文明对于同一个事物、同一个问题的不同认识、不同观念问题。在每一桩买卖、每一次谈判、每一个协议的背后，我们都会发现不同文明的影响和作用。为了推动经济全球化的发展，为了使这样的全球化更加有利于发展中国家和处于贫困状态中的人民，为了使各国之间的经济交往更加规范有序，我们就不能不加快国际文明新秩序的建设。 第二，建立国际文明新秩序是国际政治关系健康发展的需要。 目前全世界有陆0亿人口，一万个不同文化背景的民族或部落，二00个左右依据不同的政治理念而建立的国家***，数百个为不同利益而结合的国际组织，5000多种语言，5000多种宗教信仰。如此众多、不同形式的人类共同体，怎样才能和平共处于一个星球上？ 联合国和其他类型的国际组织，从某种角度搭起了世界政治体系的框架，而无数的***、条约、协议、声明、公告等等，编织起了国际政治关系的经纬。所有这些，同样是人类文明发展的成果，是与当代世界的现实相适应的一种政治文明。世界需要和平、安全与稳定。而这一切，不能仅靠武力来获得和维持。更多的，它需要人类文明的提升和应用。制定更加详尽、严格的文明规则，大力促进国际文明新秩序的建设，才能够使人们更加清楚地认识相互之间的利益契合关系，才能对相互之间的文明抱有更加友善的态度，才能使用文明的手段而不是战争、掠夺等非文明的手段解决相互之间的矛盾冲突。 第三，建立国际文明新秩序是科技革命发展趋势的需要。 科学技术本身就是人类文明的组成部分。科技领域的革命性变革，不仅会通过改变社会的生产方式而影响人们的价值体系，而且也会通过改变社会的生活方式而影响人们的精神世界。从更广阔的领域来看，它还深刻地影响到整个世界的政治、经济、文化和军事格局。仅从一00多年来中国、**、电视的发明和发展，就可以看到科学技术的每一个重大突破，将会给人类的精神文化生活带来多么巨大的变化。 利用科学技术的成就，人们可以共享人类文明的成果，加深相互的理解和信任，不仅推动社会的发展，也促进人类精神的升华。当然，作为某种程度上的双刃剑，科学技术也会被某些势力用来误导人们的精神生活，甚至从事邪恶的活动。因而，如何在科技领域按照文明的要求，制定更加科学的规则，引导和建立国际文明的新秩序，也成为一个迫切的要求。国际间的科技合作如何开展？知识产权如何保护？科技成果如何交流？哪些领域可以探索，哪些领域，如克隆人类、制造大规模杀伤性武器等应该加以限制和禁止？等等，都需要有一定的规则，建立起必要的秩序。 第四，建立国际文明新秩序是世界文化发展与交流的需要。 当代世界，不同国家的文化正在通过先进的传播手段广泛交流、渗透。因特中国的迅猛发展，极大地缩短了人类交往的时间和空间距离，使远隔千山万水的人们在瞬时间进行信息的交流和思想的沟通成为可能。无处不在的电视、广播信号，传输着大量的信息，发布着这一部分人或那一部分人的见解，甚至使谣言像瘟疫般流行都轻而易举。在世界贸易总量中，已经有相当比例的份额是文化类的产品，从而使文化消费占据了人类生活的一大部分时间和空间。 自然，在这种文化的流转中，具有强大实力的美国占据着极大的优势。如今，美国最大的出口产品已不再是地里的农作物，也不再是工厂里制造的产品，而是批量生产的流行文化——**、电视节目、音乐、书籍和电脑软件。世界各地的界充斥着美国制造的产品。一99陆年美国软件和产品在国际上的销售额高达陆0二亿美元。自一99一年以来，美国知识产权的出口额上升了近9四%。这还不包括大量的盗版。《读者文摘》以一9种语言发行，它的四吧种国际版本的发行量为二吧00万份。《大都会》月刊成为世界上最畅销的妇女杂志，共有三陆个外国版本。一99漆年美国**在国外取得的票房收入达到5吧.5亿美元。一部《泰坦尼克号》在美国本土净赚陆亿美元，而在海外则达一二亿美元。据报道，加拿大***上映的影片有9陆%是外国影片，主要是美国影片。报摊上出售的杂志和书籍分别有四／5和三／5来自国外，主要是美国。一9吧漆年，美国在欧洲联盟**市场的总体占有率为5陆%，一99陆年达到漆0%。 面对着如此规模的文化交流和文化市场，或者还包括明里暗里的文化渗透，如果不赶紧建立国际文明的新秩序，怎能处理由此产生的种种矛盾冲突？怎能保证文化交流规范有序地进行？怎能限制文化霸权主义的扩张？ 第五，建立世界文明新秩序，还是正确处理所谓“先进文明”与“落后文明”关系，反对文化霸权主义的需要。 长期以来，西方国家的一些人持有一种片面和盲目的“西方文化优越论”，并常常以此作为借口贬低、干涉、压制甚至侵略非西方国家。这种“西方文化优越论”，实际上是西方推行霸权主义的“理论根据”之一。 人类文明的发展确实有差异。不仅有内容、形式的差异，而且就历史的某一个横截面而言，也会有发展水平和程度的差异。但这种差异不能成为评价各文明类型对人类文明所作贡献的唯一标准，更不能成为某一所谓“先进”文明压制甚至消灭所谓“落后”文明的理由。 为什么？因为人类文明的发展总是不平衡的。在不同的历史条件下，往往有某种文明居于比较领先的地位，但随着历史条件的变异，这种地位往往会由新的其他类型的文明所取代，由此而造成新的历史横截面中新的文明格局。这种变动是延续不断的，所以历史上先后出现的各种文明类型，很少有一直处于领先地位的。当古埃及文明已相当发达时，希腊与罗马文明还处于很低的层次。而希腊文明，在古代显然比中欧北欧的文明更为优越，但随着时间的推移，中欧与北欧文明又超过了希腊文明。 当一种文明处于衰退状态时，我们不能否认其历史上对世界文明所作的贡献；当一种文明比较先进时，也没有理由妄自尊大，摆出一副舍我其谁的架势。古代巴比仑文明，虽然后来衰落了，但它的文明成就，如创造楔形文字、编制汉谟拉比法典、测出圆周率为三，确定太阴历法并设置闰月等，谁能否认其对人类的贡献？当中国文明经历了五千年的发展历史，并曾长期在世界上处于领先地位时，今日的“美国文明”当时还没有诞生，谁又能借这种差异而否认美利坚民族生存、发展的权利？即使在同一时代，无论较为先进的文明类型，还是相对落后的文明体系，都可以对世界文明作出自己的贡献，都有自己值得珍视的精华。 所以，后进的文明要向先进的文明学习，并抛弃自己的糟粕，但没有必要妄自菲薄；而先进的文明则要帮助落后的文明，但没有理由以“文明霸主”自居，鄙视其他文明的国家和民族。为了解决对待文明类型的种种偏见，推动建立国际文明新秩序，也是一件很有意义的事情。 世界需要和平、安全与稳定。世界也需要走向更高程度的文明。所以，我们在努力建立国际政治和经济新秩序的同时，应该及时和响亮地提出建立国际文明新秩序的要求
我心中的2035作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。
我心中的2035作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。
我心中的2035作文优秀范文(一)
现在是2035年，我一成为了赫赫有名的科学家，发明了许多对人类有益的东西。
突然有一天，我的助理问我：“教授，您认为_年后的地球会是怎么样的呢?”我助理的问题使我突发奇想，何不亲眼看看呢?说干就干，经过无数天的努力，我终于发明出了世界上第一台时空穿梭机，我给他取名为时光一号，我发明出的时光一号不仅仅是一台时光穿梭机，还是一台万能电脑，它可以是宾馆，武器?
这一天，我和我的助理踏上了时光之旅，我们说了一声：“去2035年，”时光一号就启程了，转眼见，我们来到了一个由**、蓝色、黑色所笼罩的星球，四周到处布满了臭味，白色塑料饭盒、五颜六色的塑料袋，吃完的食品包装袋随处可见，四周没有一个人。
我和我的助理被臭的无法忍受，但是，我们忍受着，把现场的情景一一拍照了下来，回到了2035年，我们组织了一个保护地球委员会，把我们当时拍照下来的情景变成录像，并且和委员会的成员们经过数日的努力，做出了光碟，里面记录着我和助理拍到的情景，并且我们发动了所有热爱地球的人，不辞辛苦的跑遍整个地球，免费分发我们制作出的名叫《_》这个光碟。全部完成之后，我们在一次踏上了时光之旅。这一次我们看到的是不同的情景，空气中散发着芳香，人们买菜用的是竹篮，没有人在使用汽车而是太阳能车。
我心中的2035作文优秀范文(二)
2035年，我已经是一个孩子的母亲了，我们这一家子生活得很温馨，很快乐。悄悄告诉你，我也如愿所偿地当上了一名人民教师。这不，我正准备去上班呢。
到了楼下，我开着我的“小圆球”上路了——最新款的汽车。整体是一个圆形，既美观又方便，它的底部有两个轮子，里面是用许多泡泡糖组成的，他香喷喷地，高兴时还能咬上一口，不过不用担心，他哪里缺了一块，哪里就会以最快的速度又生产出来，在关键时刻，哪怕你摔倒在上面也会毫发无伤的。一路上风景无限好啊!我哼着欢快优美的曲子，看着路边翠绿的松柏，五彩的花儿?
到学校了，我走进大门，微笑着跟保安说：“您早啊。”然后，保安也微笑着递给了我一张今天上课要用的资料。紧接着，又有几张天真可爱的脸盘映入了我的眼帘，“张老师早!”“你们早啊。”
在课上，一个问题下去，总会有十到十五只小手高高地举起，他们大胆地表达自己的观点，不怕错，不害羞。在我的班上，星期五永远没有作业，学习了一个星期，难得周末，为什么不好好休息呢?因为我没有给他们过多的压力，所以他们学得很轻松，也很棒。这个班的平均分已经达到九十以上了。我爱孩子们，孩子们也爱我。到了教师节，他们总会送上自制的贺卡，芳香的鲜花，看着他们一个个都争着把礼物放到我手上，禁不住开心地笑了。
在午饭时间，大家一起开心地吃着，总有着聊不完的话题。待到放学时，孩子们一个个摇着小手，高声喊道：“张老师，再见!”看着一个个都回家了，我难免会觉得有些累，可是一看到他们的笑脸，我的疲惫又会冲散了。
这就是2035年的我，一个快乐、开心的我。
我心中的2035作文优秀范文(三)
郁郁葱葱的茂林。碧空如洗的蓝天。波光粼粼的清流。
——题记
时光仿佛是一只合上了翅的蝶，轻轻翻动，浸了馥郁墨香的蝴蝶弹指之际飞越千年的韶华，翩然而落，停在2035的家，绿色的家。
曾经，脚下的这块黄土地只是光秃秃的一片，没有成荫的树，成群的林。只有满眼泥石流，滑坡灾害后的惨状。泪，道不尽我的悲伤。来看看2035的今天!举目远望，绿色的大树林像海洋一样，连成一片。树木长得郁郁葱葱，散发着舒心的凉爽。阳光像一缕缕金色的细沙，穿过层层叠叠的枝叶，洒落在草地上。草地上盛开着各种各样数不清的野花，不时发出诱人的芳香。这迷人的景色多么令人心醉啊!
曾经，头上的这片天空看不到鸟儿的身影，听不到北燕的传说。出现的，只有一片灰暗的天空和汽车留下的一团黑烟。泪，道不尽我的绝望。来瞧瞧2035的现在!天空是蓝的，一片湛蓝。那种蓝是浅浅的，就像是块蓝水晶，它给人的感觉总是那样纯洁，清爽。望着它，我整个心仿佛都是空的，只有眼前的这个蓝天。
这时候，也许这是会有一只燕子飞过，在空中扑腾着翅，享受这一望无际的蓝。深吸一口天空带来的空气，好清爽哦!云儿来了，在它们的衬托下，天空越发地湛蓝，越发的清纯。
曾经，家后的那条小河散发出一阵阵臭气的小河发呆;河中的小鱼也不知什么时候不见了踪影;水面上还漂浮着泡沫和垃圾，偶见一两只有气无力的青蛙跳出水面，也是瘦骨嶙峋。泪，道不尽我的心痛!来赏赏2035的此刻!清澈，碧绿，恬静，给人一种神往的心态。远看它是那样的绿，绿的像一条翡翠色的绸带;远看它是那样的清，清的可以看见河底的沙石及游动的鱼虾。
夜晚，那弯弯的小河在银色的月光下，闪闪发光。由此月牙儿倒影在美丽的小河中，显得是那样的幽静;又是那样的温柔，给人一种温馨的感觉。此后的小河更显得美丽迷人。
2035，良梦的开始!我撑一支长篙，在清澈见底的小河中寻梦，望望万里无云的蓝天，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里偃意2035的绿，满满的绿。
我心中的2035作文优秀范文(四)
2035年9月1日，是秋季开学的第一天。我现在已经从香港中文大学博士毕业，正式应聘为南京大学商学院人力***系的副教授。
记得从小我就跟妈妈穿梭在美丽的南大校园，感受着浓厚的书香和那洋溢的青春。时常悄悄躲在门外看妈妈认真上课的样子，然后在课后的教室里偷偷地模仿。那时，我就悄悄地在心底里种下了自己的梦想，长大后也要像妈妈一样当一名优秀的大学老师，探究学问、教书育人。
商学院的大楼已装修一新，我刷了一下人脸模式，乘坐教师专用电梯，来到了5楼教室。也许因为激动，尽管已准备了好几遍上课课程，当我走进教室时还是感到了明显的紧张，喉咙干涩，额头似乎渗出了细密的汗珠。我深吸一口气，努力平复自己的心情，乘上课前的间隙，我又在多媒体讲台的电脑中浏览了一遍每个学生的基本信息和兴趣爱好等，进一步了解学生的情况，便于上课更直接深入的交流。
上课铃响了，我微笑着和比自己小一些如弟弟妹妹般的学生打招呼：“同学们上午好。”“老师好!”学生们热情地回应。“我是吴乐仪老师，今天是我第一次正式给同学们上课，希望大家多多支持，谢谢。”“欢迎吴老师给我们上课。”同学们鼓起掌来，有的还双手竖起了大拇指，以给我鼓励。
我忽然感觉不再紧张，熟练地讲起课来，课件在我身后屏幕上自动地适时切换。最精彩的是课题讨论，我和学生们在线联系了美国加州大学伯克利分校的Tom教授，我的论文合作伙伴，一起进行了研讨。最后，同学们通过AR技术头盔式显示器完成了一份课堂小测验，测试情况实时进入了后台教育管理平台，就这样结束了九十分钟的课程。
虽然我的第一堂课还有些生涩，但我还是收获了满满的成就感，我深深庆幸我选择了最适合我的一份光荣的职业。我的妈妈已两鬓斑白，早已桃李满天下，在将要退休前无数次跟我谈起，她的一生最大的骄傲就是看到这么多自己的学生成长为社会、国家的栋梁。而我，将接她的班，继续走上神圣的讲台，延续她那光荣的事业。我下定决心，用无怨无悔的一生，为教育事业，为中国复兴梦而奋斗。
我心中的2035作文优秀范文(五)
我的思绪插上了时光的羽翼，停在了2035。2035年，我，也已进入而立之年。
时光步履匆匆，沧海桑田，日新月异。我闭上眼，十七年后的我，呈现在我的脑海里。她和我的样子已不尽一样，但我们拥有同一个梦。我循着她的印迹，走进另一个天地?
2035年，我早已完成学业，从事自己喜欢的工作，亦有了自己的家庭。岁月褪去了我曾经的稚气，却没有磨灭我奋斗的***。美好的社会让我能够充分发挥自己的特长，给了我无穷的干劲，我懂得了奋斗的意义。
下班的路上，路旁的花草树木将一片片清新送入眼中，鸟儿的歌声婉转动听。我做着深呼吸，结束一天的工作。街道两旁的居民区干净整洁，各种吵闹***再也不会出现。***平等，少了生活水平的差距，多了和谐与美满。邻里皆与我熟悉，挂着真挚的笑脸向我打招呼。我笑着回应，有时也互赠一些小礼品，谈上几句家常。回到家，智能识别门自动为我敞开，智能厨房中已飘出饭菜的香气。我将饭菜端上桌，打开桌上的平面电视，和家人一起度过晚餐时光。
看着晚间新闻，或许孩子会问我：“现在，我们的祖国是不是很厉害啊?”
我会笑着回答：“那是当然。我们的科技飞速发展，已跻身创新型国家前列。到了你们的时代，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林!”
周末、***期、闲暇时光，我们一家人会开车去郊外野餐，去日渐扩大的树林中漫步，或是去看看数量飞速增长的动植物自然保护区。
南方的雨林中，又可以听见华南虎威震四方的长啸;长江的波涛里，白鳍豚欢快地嬉戏，溅起雪白的浪花;雪域高原上，藏羚羊迈开四蹄，自由驰骋;滨海湿地中，麋鹿角角相撞，又开始了一场角逐?
我由衷地自豪起来，美丽中国的目标，很快将要实现?
这一切，都是我脑海中的2035。我仿佛又看到，那个17年后的我，在时光的渡口向我挥手。她告诉我：努力奋斗，不负青春。
忽地觉得，这一切都像是一场绚丽的梦。但我明白，这场梦终将会在我们的不懈奋斗中走近，直到变为现实。
不由地，我打开电脑，给2035年的自己留下一句话：不忘初心，砥砺前行，放飞梦想，再创辉煌。
我心中的2035作文优秀范文(六)
今年是2035年，你猜我在哪儿度过春节，你肯定会想：一定是和亲人坐在一起吃碗团圆饭，放放鞭炮呀。那你可就错了。
随着时代科技的发展，远在澳大利亚的我因为工作原因，没有足够的时间回家过年。不过，我利用当时的现有条件，买了一个“虚拟动画发生器”，与远在中国家乡的“发生器”连接，就能看到父母们那慈祥的笑脸。
我一打开“动画发生器”，就在虚拟屏幕上点击一个“发__”的字帖，在父母的屏幕上就会显示两封__，__里的钱会直接转账到账户。接着，开启机屏动画。“新年快乐!”一阵祝福声从喇叭中传出，我一看，天啊，全部家人都来齐了，就差我一个人了。我顿时感到万分惭愧，热泪不禁流了下来，然而面对我没有到来，父母却祝我的工作顺利身体健康，我再一次流下了激动的泪水。
虽然这次我没能顺利地回家，但我的心却已经到家了。
我心中的2035作文优秀范文(七)
时光飞逝，转眼就到了2035年了。随着社会的变化，科学的发展，人们的生活也更加富裕。
早晨起床，机器人“保姆”尼卡会依据天气变化帮我找好衣服，并帮我穿好。走进卫生间，按一下__按，洗手池旁边的机器手会帮我挤好牙膏，接好水，端端正正的放在我面前。此时你不用为刷牙动手了，因为牙刷早已是全自动的，只要往嘴里一放，你牙齿上的脏东西通通清洗干净了，时间也不到20秒就搞定了。等我从卫生间走出来时，尼卡已经把早餐准备好了。早餐不仅好吃而且很营养。吃完早餐坐在人行道运输带的椅子上，按一下某某学校键，运输带会马上开始运行，把我带到学校门口。走进教室，老师打开大屏幕，我把书拿出来，它会自动翻页，老师给我们讲完课后，很快下课了，如果还不理解老师讲的题，就按书上的“复习”键，它会把老师上课的同内容重讲一遍。放学回家后，我写完电子书上的题，就在“甜甜床”上睡着了，“甜甜床”会让躺上去的人一下就睡着，而且每次都会做美梦呢。
这虽然只是我的想象的，但是随着科学的发展，我相信未来的2035年也可能会变得比那样美好的。
我心中的2035作文优秀范文(八)
2035年，我已经是31岁，步入工作岗位踏上新的旅程。回想20__年，不禁感慨“中国的发展迅速”。20__年中国处于发展中国家，在国际上的地位并不凸显。而如今已是世界五大强国之一，生态文明，人民生活全面小康，科技发展，国力强盛，引领时代的主流。
走出家门，脚踏“轮滑车”，在屏幕上输入要到达的目的地，会自动安全快捷将你送达。我是一名设计师，有自己的工作室，坐在办公桌前，拍了拍桌面，说“把我昨日设计的原稿投到显示屏上”，语音未断，我的手表震动，点击接入，一个人物投影在我面前，是母亲。
“工作忙吗?有没有按时吃饭睡觉?”母亲关切的问着。
“工作生活都顺利，母亲你不用担心，你在海边的旅游玩的开心吗?”
“海边风景很好，空气清新，还有很多新鲜的水果和海鲜，我要多带一些芒果、荔枝回去，和你分享美味。”?
母亲才出门旅游一周时间，基本天天都***，AI智能已融入我们的生活，让我们距离更近，感情更亲。
结束了一天的工作，在大街上一个人走着，四周建设的立体环保城市，空间布局很合理。天空很蓝，草地很绿，地面很干净，环境很安静。一个小朋友把饮料瓶扔到垃圾回收桶中，AI智能垃圾桶回赠了一个小礼品给小朋友。还有水循环***利用，有些水可以浇花，空中菜园、空中花园。金山银山和绿水青山我们都有啦。
到2035年，我的中国青山绿水更加美丽，人们的生活幸福安康，中国的科技站在世界的前沿，中国的“一带一路”影响带动了更多互助发展的国家。中国不仅将自己建设的更加美丽、自信、强大，在世界的舞台上，也发挥出大国强国的正能量作用。
我心中的2035作文优秀范文(九)
2035年10月1日清晨，我推开窗户，外面鸟语花香，绿树成荫，阵阵清新的空气伴着花香飘进屋里。哦!忘了告诉大家了，我现在住的地方就是原塔克拉玛干沙漠的中心——罗布泊。从本世纪20年代开始，国家启动一项浩大的工程——引雅鲁藏布江的水穿越昆仑山，灌溉塔克拉玛干沙漠。解决了水源之后，又经过十几年的绿化，这里早已变成物产丰富，气候宜人，风景优美的宜居之所了。
早饭后，我原本打算去一趟纽约的，但今天是个特殊的日子，天安门广场将举行阅兵，加上事情又不是特别紧急，于是我决定先看阅兵，再去纽约。以前的传统是只有逢五逢十的国庆年份才阅兵，但近年来已改为年年阅兵，以展示军事技术的最新成果。虽说今天是建国__周年国庆，但依然会有阅兵。我打开VR电视，霎时间我仿佛坐在了悬浮在空中的观礼台上，近距离观看在眼前盘旋的超音速空天母舰，上面站着一排排的机器人战士。现在再发生战争，我国军队再也不用人去冲锋陷阵了，这些机器人战士既可以潜入深海，抵抗120个大气压，也可以直接飞出大气层，进入太空，是真正的海陆空天四栖战士。
看完阅兵式，我坐上我国自主研发的全电推进超导磁悬浮列车。这种列车时速可达一万公里，从罗布泊到纽约只需一个多小时。这些年中国的磁悬浮高铁已遍布全球，就连太平洋的海底都铺设了真空隧道。至于电力，那完全不是问题。2025年我国的可控核聚变技术获得重大突破，中国早已实现能源免费，多余的电力出口，供全世界使用。我到纽约时刚过十二点，今天的午饭就在纽约的华尔道夫酒店解决吧，下午把事情办完还要回去和家人共进晚餐。
事情办完回到家中，我带上父母一起去德国慕尼黑吃德式烤猪肘，喝啤酒。我父亲一直对德国的这道美味情有独钟，我只好隔三差五带他去德国品尝美食。
这就是2035年的中国。还有__年，大家加油哦!
我心中的2035作文优秀范文(十)
有一天，我幻想着：我来到了未来的中国。在2035年，中国变了，变成一个繁荣、富裕、科技发达、和平的国家。某人说：“快来呀!有人被车撞伤了!”医生听闻，赶到现场。医生说：“没关系，只要抹点新开发的万能药膏就行了。”医生把药膏抹在病人被撞伤的部位，伤口自己一点一点的愈合了!被撞伤的人很感激医生。我在家里，戴上智能3D眼睛，开始看“不二神探”这部**。看完了，想喝咖啡，点了一下桌面，一个菜单自动显现出来了。我说：“请给我来一杯咖啡，要奶香的。”菜单又自动消失了。过了一会，一杯香郁的咖啡出现在桌子上。我喝着咖啡，说：“再给我拿一份今天的电子报纸来。”一张报纸自动出现在我的面前。我不用动手拿，因为报纸是自己悬浮在合适的位置。一个机器人向我走来，说：“有您的信。”我放下咖啡，拿过信，一看封面，哦，原来是我的朋友——__写来的信。在2035年，信就是一个电视。我把信***放映机里，信的内容就会出现在屏幕上。__写给我的信：玉洁，我要和爸爸妈妈去***玩，要保持联系哦!我立刻给她回了一封信。回信，我只需要想一下内容，信纸就会通过我的思想把信的内容写出。
我闲来无事，便出去走走。我到了一家西餐餐厅，机器服务员说：“欢迎光临，您是第31桌的顾客，请跟我来。”我坐到位子上，说：“请给我来一份奶油蛋挞，还有一杯卡布奇诺，还有一份牛排，要7分熟的。”机器服务员说：“好的，请稍等。”上菜了，无形的手帮我系上餐巾，摆好刀、叉子。我吃完后，又继续逛着，来到了商店。我走进去，拿了一份黑糖蛋挞、奶油蛋糕和洗头用品。结账时，我只需要扫描一下指纹，就可以付款，机器会自动报出余额。那个时代的车，可以当做飞机来用。我坐上我的车。(那个时候只要10岁就可以考驾照。)点了一下起飞，车飞速的跑着，渐渐驶离了地面。
我正入迷，__来找我玩，说：“你发了半天呆了，我还以为你练成了特异功能，像鱼一样可以睁着眼睛睡觉了呢!”我说：“别拿我开玩笑了——”__说：“想什么呢?”我说：“未来的世界。”__：“说来听听?”于是，我把想的告诉了她。
我相信，只要努力学习，就能实现!
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！
《我的世界》中遗迹有五种，分别是化石遗迹、神庙遗迹、废弃矿井、地牢遗迹、要塞遗迹。这些遗迹除了神庙遗迹是位于地面，其他四种遗迹都是位于地下，接下来按照背景依次分析各种遗迹的来源。
一是化石遗迹。化石遗迹顾名思义就是化石，《我的世界》中地下埋葬有8类化石遗迹，由白色骨块构成的一个庞大的生物骨架，分布在沙漠地图中。在我的世界史前时期存在着体型巨大的生物，后来因为大灾变，森林变成了沙漠，巨型生物也成为了化石。
二是废弃矿井。废弃矿井是我的世界中最为***的遗迹，它的存在证明了我的世界曾经存在过文明，这是一个文明的遗迹，由曾经存在的文明创造的，矿井遗迹在所有地形的地下都有可能找到，这证明了曾经的文明遍布了世界各处。
三是地牢遗迹。在地牢中，封锁着刷怪箱。根据游戏背景可以猜测，这个世界曾经是没有怪物的，只有一个发达的文明，但是后来厄运降临，亡灵入侵，这个文明拼尽全力将怪物封锁到怪物箱之中，同时建造了地牢来存放怪物箱。但是经次一战，文明衰退，而怪物逐渐突破封锁，可以在夜晚出现在外界，该文明无力抵挡，最终文明灭绝，留下了遗迹。
四是要塞遗迹。这是一个军事要塞，这里曾经绝不是一个平凡的地方，这里有大量的牢房，图书馆，祭坛，到处都是怪物蛋，还有一座可以通向末路之地的传送门。从这些可以推测出，要塞是那个幸存文明的抵抗怪物的前线基地，也许当时的怪物就是通过末路之地的传送门来到了这个世界，为了抵御怪物的如此，那个文明在传送门出修建了要塞，抵御从传送门了出来的各种怪物，同时通过缴获的怪物蛋，开展了对怪物的研究，最终开发出封印怪物的技术。
